基础与重点同时考察
主持人：刚才提到考题贴近学生，您分析一下2013年数学试卷来说，总体的特点是什么样的？
田名凤：总体特点应该说从几方面来说。第一，基础知识的考察和重点知识的考察，应该是这两条腿一块儿走，走的还是挺好的，不只是注重面，而是在注重面的同时，突出重点。比如说我们数学当中有几大板块，像三角，像概率统计，像立体几何，像函数与导数，像曲线，还有数列与创新的问题，综合在一起，这几年都是围绕这几个板块考察的，而且考察的挺好。
有一些基础知识，比如手里我拿的试卷，是全国的试卷，全国的试卷，我们可以看到第一题考的是极核，极核的运算，还考察了二次不等式，前面的几个题知识点都是单一知识点，学生很容易入手，感觉背景，题目的要求都和平常做的题目相贴近，所以确确实实能够做到让学生宽入口，易下手。当然后面的题肯定有难度，深入难，解到底难，这是一定的，要不然没有区分度了。
广东文数比理数难度低
主持人：可以说田老师刚才跟我们讲的考题来说，我可能理解当中，前面题是很基础，很简单，让学生答起来很顺手，营造一种自信感，让他们能够顺利往下接着答题，不会出现以往第一题很容易，第二题特别难，怎么往下答啊？会造成考试的压力，刚才形容特别好，两条腿一样长，走起路来一样稳，真的是这样，听完您的介绍，我今天下午确实发现一些文科同学在网上说到，这个数学真的太难了。可能这个数学来说，对于文科生来说，是比较大的弱项了，比如说咱们2013年考题，文理生的数学难易程度差别大吗？
田名凤：你说的网上学生说的这个，我不知道是哪一个省市的，我看了广东文理，我觉得差异有一些，文理没有差异，那就不要分文理了，文科生本身数学学习稍微弱一些，思维习惯和理科生的思维习惯也不太一样，理科生学数学比较得心应手，文科生学数学有些好学生也是不错的，有些学生思维习惯，好比学文科是在背的，其实文科也不是背出来的，也是需要理解，理解当中分析，数学条理性比较强的，有些文科生感觉有困难，也很正常。但是看了看广东文理差异还是有的，有些题目，比如说文理一样的题目，在文科的试卷当中出现的位置比较靠后，就等于是降低了难度。
主持人：总体来说，确实还是帮助了文科生的。
田名凤：还是有的。
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