在教学中应注重理论联系实际,多为学生创设运用所学知识,解决实际问题的机会，这样不仅可以更新教学理念,改变长期以来只灌输书本知识的旧教学模式,同时可以让学生感到这些知识就在自己身边,激发他们积极参与,调动他们学习地理的兴趣,从而养成关注社会、关注生活的好习惯,学会对实际问题的思考,提高运用知识的灵活性与实用性。
——《高中地理说课稿》专题简介
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高中地理说课稿：海水资源的开发利用
2012-08-07
在我国充分利用海水资源，通过海水淡化增加水源、通过海水直接利用替代淡水，弥补蓄水、跨流域调水等传统手段的不足，增加水资源总量，实现水资源的可持续利用，将成为解决我国沿海地区淡水短缺的战略选择和重要措施。
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高中地理说课稿：冷热不均引起大气运动
2012-08-07
大气运动的能量来源于太阳辐射，同时由于地球的形状，造成各纬度获得的太阳辐射能多少不均，造成高低纬度间温度的差异，这是引起大气运动的根本原因。风就是指大气的水平运动。通过大气的运动，进行热量和水汽的输送，产生多种天气变化。
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高中地理说课稿：城市的区位因素
2012-08-07
影响城市区位因素是多方面的.一个城市的发展受不同因素的综合影响,在地形,气候,河流及自然资源,交通,政治,军事,宗教六大因素彼此又有包含或交叉的关系.我们讨论影响一个城市的区位因素,首先应该把眼光放在这个城市刚诞生时,是什么原因把它吸引在一定的地点的,其次,要分析是什么原因促进或限制了它的发展.这样就能找出影响某一城市的主要区位因素.
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