2013年高考临近，北京四中英语教研组组长、北京四中网校主讲教师，方芳老师。就目前阶段考生在最后备考阶段容易出现的疑惑，给予考生悉心解答。希望精选的这些网友问题对考生有所帮助。
1. 网友：高考每年非谓语动词要占分数大概是多少比例？
主要是在单项选择题中，最少一道，最多的时候甚至出现过三道。看似不多，但阅读理解的复杂句子理解，写作为了语句丰富，都离不开对非谓语动词的正确理解。
2. 网友：方老师，如果一个句子中没有时间状语词，用什么时态呢？
通常如果没有给时间状语，就需要认真阅读题干，根据句义来选择。此种题目以对话形式居多，可根据说话人的语气进行判断。
3. 网友：英语的完型和阅读在这剩下的20几天里怎么才能快速提高？
保持做题量很重要。建议每周20篇阅读，3-5篇完形。并分析做题原因，比如是没有读懂文章呢？还是有的词语用法不会。如果能够总结一下阅读理解各项题型的答题规律就更好了。
4. 网友：通常英语听力考试，听到不会的单词或没学过的单词要怎么办？
记住你听力的目的是正确做题，如果和考题无关，当然就跳过了，不要纠结在某一个词上。但如果不会的单词正好和题目相关，就比较难了。听力中的单词通常不难，都是日常生活中的词汇，建议你平时养成背单词的习惯。
5. 网友：请问英语语法要怎样才能有效提高?
语法必须要扎扎实实的学习，尤其是一开始接触概念的时候，要彻底领悟。不如非谓语动词，就要知道v-ing，to do和doing的区别。而状语从句则要先弄明白每个连词的意思。然后再做适当的练习加以巩固，对做错的题目多找找原因，就可以了。
6. 网友：connect to 与connect with的区别
第一个是使…与…连接，强调了方向和主从。
You can connect to the internet in the cafe.
第二个只是与…连接，无方向感。
The living room connects with the toilet.
7. 网友：我是高三备考生，想向您请教英语听力这方面如何提高成绩？
首先要创造一切机会磨练你的耳朵。比如英文歌，英文广播，高考听力测试题等。另外，要学会审题，划出关键词，做好听力测试中的心里调试。在高考前，建议看一下英语口语的基本表达法，防止有的句子因为不懂而妨碍答题。
8. 网友：快考试了我的英语单词背会了，可是，过一会儿就忘了，怎么办？
这是非常正常的。想想问你前天早晨吃的什么饭，你还记得吗？遗忘是学习的规律，要想记得牢，就必须不断创造条件多重复。比如隔几天拿出来再背一下，用新单词多造些句子，或者写个小短文什么的，都是非常有帮助的做法。
9. 网友：英语阅读理解读得太慢，有什么建议吗
现在市面上有快速阅读的书籍，里面还会教你如何进行略读和跳读。练习也是每次给规定时间，要求你做限时的阅读。是比较好的练习方法。另外，要克服阅读中的坏毛病，如转笔，听音乐，吃零食等，要全身贯注。
10. 网友：如何更好地组织英语作文中的语言？
逻辑清晰最重要。建议使用全文分段，句与句之间多用连词的表达方法。另外，语句丰富也能为文章增加很多色彩，像非谓语动词，定语从句，倒装句等是被经常使用的。
12. 网友：老师您好，我想问问关于英语单选题怎样提高的方法。
单选做得不好主要是语法的事情。这只能从巩固基础知识做起，建议你每次做单选的时候，看看考的是哪一个语法项目，然后找来语法书，或请教你的英语老师，把这个知识点彻底弄懂。再做一些于此相关的题目，进行巩固。
11. 网友：方老师您好请问该如何掌握英语的时态问题？以及时态与非谓语动词相结合时 该如何判断
时态是最灵活的一个语法项目。虽然每个时态有它固定的时间表达和规律，但在考试的时候特别需要考生根据上下文作出判断。非谓语动词的时态主要是看和主句的先后顺序。
比如to do通常表示将来,但to have done就表示过去。Having done…,+主句,则表示从句动作发生在主句之前。
12. 网友：非谓语从句中如何区分have done和done？
前者是主动、完成; 后者是被动、完成。
13. 网友：非谓语动词的题目该怎么做？
建议你首先弄清楚非谓语动词有哪些表达方式，各自的特点是什么。做题时，要先看看句子中有没有谓语动词，然后再有动词的时候才能用非谓语来表达。
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