一位优秀的高中物理教师，决不会是教死书那种，而是会在教学中不断总结反思，不断学习，与时共进。如果物理教师对于教学不做任何总结反思，既不注意及时吸收他人的教学思想，自己对教学又不做认真思考，上课时，只是就事论事地将基本的知识传授给学生，下课后要他们死记，而不鼓励他们思考分析，那么，就不能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式。
——《高一物理教学总结》专题简介
高一物理总结
-
高一物理教学工作总结（11）
2012-10-09
学习要有一定的思想方法。所谓的思想方法，是指在处理物理问题中所用到的具有条理性、抽象性、解析性、技巧性的思维方法与技巧。思想方法本身，是主观的，带有很大的个性倾向，与个人的风格和思维习惯相关，可以个人独创。
-
高一物理教学工作总结（10）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（9）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（8）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（7）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（6）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（5）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（4）
2012-10-09
-
高一物理教学总结（3）
2012-07-27
-
高一物理教学总结（2）
2012-07-27
-
高一物理教学总结（1）
2012-07-27
1
- 新概念2.3册 1728学币
- 董腾大语文 2900学币
- 高一数学 2540学币
- 30小时吃透高中词汇【随到随学班】 570学币
- 高考数学满分决战【随到随学班】 1960学币
