学生在教学活动中用英语参与完成各种真实而有意义的与生活、学习或社会实践甚至是与未来工作有关联的任务，通过结对、小组合作等形式亲历语言实践，实现任务目标，这正是新课程标准所倡导的任务型教学模式，它可以有效地避免单纯传授语言知识的模式。