高中班规

不以规矩，无以成方圆。为尽快将我们班建设成团结、奋进、纪律性强、集体荣誉感强的班集体。为让每个同学在干净、和谐的环境里，愉快、幸福的学习成长，制定合适的班规是很有必要的。

——《高中班规》专题简介

  • 高中班规精选（2） 2013-05-14

    优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。对巩固和发展班级体起着重要作用，班级的特点在于自觉性和持久性。全班绝大多数甚至全体学生自觉的坚持某种良好行为，就会在某方面形成良好的班风。

  • 高中班规精选（3） 2013-05-14

    班级奋斗的目标，是班风建设的一大支柱及导向，目标一旦确定，就要牢牢把握，把它变成全班同学的自觉行为，努力的方向和工作的目标，在实现这一目标过程中，半风建设的内容就会不断得到充实和完善。

  • 高中班规范文（1） 2013-05-14

    班风往往带来的是班级成员的一种自觉行为，而规章制度是带有强制性的，但任何自觉行为都是在强制执行的基础上经过努力逐步发展起来的，常规是班风的直接表现。

  • 高中班规范文（2） 2013-05-14

    一种勤奋向上，严谨治学，刻苦钻研，勤于思考的良好学风的形成，正是学生具有正确的学习目标，动机和动力的具体表现，因此，班风建设必须树立良好的学风为核心，促进良好班风的形成。

  • 高中班规精选（1） 2013-05-14

    班风是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气，它是班级绝大多数学生的言论，行动和精神状态的共同倾向或表现。班风发端于舆论的形成，一个班级体的舆论持久地发挥作用，就会形成这个班的班风。

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