高一物理教案:单摆(2)

所属专题:高一物理教案  来源:沪江高考资源网    要点:高一物理教案  
编辑点评: 养成内心复习的习惯,学完每一段或一节后立即复习它。在预习时成为自己的考察人,并自行确定已经学到了什么,还需要进一步学习哪些东西;听课时注意自己是否理解掌握,是否与教师、教材的思路一致,及时发现自己思想方法的不足之处,并调适之。

一、教学目标:通过本节课的复习,进一步熟悉有关单摆的知识,能熟练利用单摆的知识解决实际问题。
 

二、重点难点: 1、理解单摆在摆角很小(不大于100)情况下,是简谐运动。2、单摆模型的应用。
 

三、教学方法:复习提问,讲练结合
 

四、教学过程
(一)知识回顾(1)什么是单摆?(2)单摆振动的回复力来源于什么?单摆做简谐运动的条件是什么?(3)知道单摆的周期和什么有关?单摆振动的周期公式怎样?
 

(二)例题精讲
例. 若单摆的摆长不变,摆角小于5°,摆球质量增加为原来的4倍,摆球经过平衡位置的速度减小为原来的1/2,则单摆的振动(    )
A. 频率不变,振幅不变   B. 频率不变,振幅改变
C. 频率改变,振幅改变      D. 频率改变,振幅不变
 

(三) 课堂练习
1、单摆的周期在下列何种情况时会增大()
 A、增大摆球质量      B、减小摆长
 C、把单摆从赤道移到北极  D、把单摆从海平面移到高山
 

2、甲乙两单摆,同时做简谐运动,甲完成10次全振动时,乙完成25次全振动,若乙的摆长为1m,则甲的摆长为__________。
 

3、一单摆摆长为98cm,t=0时开始从平衡位置向右运动,则当t=1.2s时,下列关于单摆运动的描述正确的是()
 A.正向左做减速运动,加速度正在增大 B.正向左做加速运动,加速度正在减小
 C.正向右做减速运动,加速度正在增大 D.正向右做加速运动,加速度正在增大
 

(四) 能力训练
4、某学生利用单摆测定本地的重力加速度,他考虑了若干方案,其中正确的是()
 A、测出单摆的振幅,摆长和振动周期
 B、测出单摆的摆角、摆球的质量和振动的振幅
 C、摆角只要小于5°,其实际角度不必测量,但需测出单摆的摆长和振动周期
 D、必须测出摆角大小,摆长和振动周期
 

5、某学生利用单摆测定重力加速度,测得摆球的直径是2.0cm,悬线长是99.0cm,振动30次所需时间为60.0s,则测得的重力加速度值等于__________cm/s2。
 

6、一单摆的摆长为78.1cm,当地的重力加速度为9.81m/s2,试求这个单摆的周期。如果将这个单摆放到月球上,月球的重力加速度是地球的0.16倍,其他条件不变,那么单摆在月球上的周期变为多少?
 

(五) 学习本节内容应注意的问题:
①周期T与振幅、摆球质量无关,只与摆长L和所处地点重力加速度g有关。
②单摆的摆长L是指悬挂点到摆球球心间的距离。
 

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