高考英语降分引发热议后，数学又引发了集体吐槽。关于“数学滚出高考”的话题成为网络热点，截至昨晚7点，相关调查总共有12万多名网友参与投票，其中九万多人把票投给了“赞成”，占7成多。“滚”字的背后，其实更多的是对现有高考制度的不满。数学要不要滚出高考？高考究竟出了什么问题？备受争议的高考改革该从何处突破？
李龙：剥茧抽丝一语中的谭敏：至情至理侃侃而谈练洪洋：煮酒论剑指点江山
“滚”只是情绪宣泄
练洪洋：有人以进入社会之后数学只剩下数钞票的功能证明“数学无用论”，这种理解显然是肤浅的、片面的，作为工具意义的数学知识，如果不是毕业之后从事相关专业，大多数人也只能来点点钞票、算算账，似乎没有必要花那么多精力去学习。但在价值层面，深深铭刻在头脑中的数学精神、数学思维、逻辑推理和看问题的着眼点等，却随时随地在每个人头脑中发生作用，让我们终身受益。有位先哲说过，没有数学，我们无法看透哲学的深度；没有哲学，人们也无法看透数学的深度；而没有两者，人们什么也看不透。足见数学，不仅是一门科学，在某种意义上说，也是人生必备的哲学。
谭敏：对大多数人来说，会加减乘除一辈子就够用了，而现在的高考数学太难，早就超出了实用的范畴。英国大学一年级才学勾股定律，而中国的学生在小学阶段就已经要求掌握了。高中阶段的许多数学知识已经进入专业研究领域边缘，而非基本常识。尤其对于文科学生来说，上了大学就全忘光的函数、解析几何等等，在高考准备阶段，简直是一种要命的折磨。
而题海战术的教学方式，也早已不是利用数学来锻炼理性思维，只是沦为一种升学工具。数学家丘成桐也说：“大多数学生对数学根本没有清晰的概念，只是做题的机器，这样的教育体系，难以培养出数学人才！”
李龙：让数学滚出高考，其实就是网友的一种情绪宣泄，因为大家心里很清楚，数学是不可能也不应该滚出高考的。这和“五成网友支持取消黄金周”背后透露的反对“挪休凑假”是一个道理。在数学滚出高考的情绪表达背后，透露的也是大家对高考改革的诉求。既然英语可以在高考中降低分值，那么数学为什么就不能降低一下考试难度或分值呢？
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