对话父女大学生
【对话苏晓梅】
一谈到父亲，苏晓梅的眉头马上就锁起来了。“我和爸爸之间的问题，不是一两句话就能说清楚的。”
“您不知道，他是怎么逼我学习的。”苏晓梅说，“我记得初一的上学期，他说我在学校睡觉、不上课。放学回家后，便拿着厚厚一沓试卷让我做，每天晚上做到深夜，甚至半夜2点多，然后凌晨5点多我就得起床练足球。我一个小孩，每天只有3个小时的睡觉时间，白天怎么能不睡觉呢？”
爸爸的逼迫，让苏晓梅越来越厌恶学习：“我之所以学不好，一半原因确实是对学习兴趣不大，另外一半原因就是想报复他。”
“我有几次都想跑出去，因为实在受不了了。”苏晓梅说，可能父亲早就预料到会发生此事，提前就和她“约法三章”：“如果你能顺利参加高考，考上大学后，我再也不管你了。”
“我就是冲着爸爸的这句承诺，才熬下来的。”苏晓梅说，后面几个月，她每天都要在日历上做记号，画“倒计时”。“别人的倒计时，都是为了算高考的日子。我的倒计时，是为了算摆脱爸爸的日子。”
上大学后，见父亲还是跟着自己。苏晓梅便和父亲拟订了一份口头协议：只要我没做什么伤天害理、违背做人原则的事情，你不要管我了。
为什么要签这样的协议？苏晓梅说：“亲情也需要距离，他24小时不离开我，我真的要崩溃了。”
尽管不理解父亲，苏晓梅还是明白父亲对自己的爱。“我毕业成家后，还是会像女儿爱父亲一样爱他。我也知道他是为了我好，只是这种方式，我接受不了。”
爸爸答应不再管自己后，苏晓梅感到一种说不出来的轻松：“我现在才体会到什么是希望，什么叫年轻人的冲动，以前都活在爸爸的阴影下。”
“我和我爸爸之间的事就是一道永远没有答案的议论题，我俩是试验品，就拿出来供大家讨论吧。”苏晓梅说。
【对话苏以彬】
文的武的都要能胜过她
如今，苏以彬已经默认了和女儿的协议，决定在不违背原则的情况下，不再插手女儿的事情。不过，对于恋爱问题，他仍然坚持必须在18岁以后再谈。
在倾听女儿对自己的“痛诉”时，他时不时还分辩几句。女儿走后，他又说起了自己的意见。“我对孩子的教育方式是对的，如果不这样，她很可能就上不了大学。”苏以彬说。
有一段时间，他就发现女儿和一些社会上的小混混在一起，自己马上出面阻止。“那天她在网吧，我进去就拉着她出来了。”苏以彬说，他可不怕那些小混混。“为了镇住女儿，我专门学习了双截棍。”一边说，老苏一边从床头拿出双截棍，以证明自己的话不假。
“孩子从小学习体育，身体素质很好，力气很大，打架的话，两个男孩子都不在话下。我要她听话，首先要在武力上胜过她。尽管很少打她，但至少让她知道不能和爸爸硬碰硬。”
除了武力，苏以彬也要在文化上胜过女儿。孩子的教材，他是必须学习的。遇到女儿不懂的问题，他就亲自上阵辅导。
“不管我的教育方式怎么样，但起码收到了很好的效果，孩子上了大学，已经爱学习了，脸上的笑容也多了。”苏以彬说，在这之前，女儿可不是这样的。
看着女儿在学校发展很好，苏以彬由衷地感到高兴。“只要孩子好，我做什么都愿意。”
【专家观点】
家长该放手时要放手
“这对父女的经历是个个例。”昨天，武汉大学特聘教授尹邓安说，从父亲对女儿的关爱的角度上说，苏以彬的行为可以理解。但家长应该注意到，孩子的成长是多方面的。除了父母，他还必须学会和同学、老师及周围人相处，才能健康成长。另外，现在的孩子都崇尚自由，家长的管理方式如果过于粗暴，就会造成孩子的逆反心理。该放手时，家长必须果断放手。
最后，在孩子面前，家长还要学会适当的“示弱”，不要过于逞强。
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