中学在高校自主招生的背景下该为学生做些什么

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编辑点评: 自主招生越来越受到社会与家庭、高校与中学、老师与学生、家长与考生的关注和重视。面对高校自主招生,中学应该为学生争取更多进入名校机会而采取以下的对策。那么,该采取哪些对策呢?就让本文来告诉你。

2012年清华大学推出“新百年领军计划”时就邀请很多中学校长参加“新百年计划”的发布会。而北大也专门编制了数千本《优秀中学生素质养成手册》,发至全国拥有2012年“中学校长实名推荐制”推荐资格的211所高中。这些举措都表明,中学在自主招生中的作用越来越被重视。
我这里想说的是,中学应该利用好高校“个性招生计划”申请制度而积极主动向高校发出申请,为学生争取更多进入名校的机会。比如,北京大学的“中学校长实名推荐制”2010年仅在全国13个省份39所中学试点产生了90名学生名单,2011年就推广至全国范围内的161所中学并产生210名学生名单,2012年更是达到211所中学260名学生名单人。由此可见,中学越来越重视,越来越积极主动参与到高校的人才选拔中来,而且中学与高校协同培养人才模式日趋成熟。在为高校提供特色优秀人才的同时,中学也争取到让更多学生进入顶级名校的机会,是一个双赢,甚至多赢的合作模式。因此,中学除了继续采用过去被动接受高校的各种优惠做法外,还需从今起学习“跑部钱进”的做法积极主动加大与大学的交流和合作。
下面我们就清华大学2012年“领军计划”中学名单与北京大学2012年“中学校长实名推荐制”推荐资质初审通过中学名单进行深度分析:
清华大学全国覆盖221所中学,北京大学2012年全国覆盖211所中学,比北大的校长推荐制资格中学多出10所。两校覆盖的资格中学中90%以上都是同样的中学,可见这些中学都是大家公认的著名中学。就北京市而言,清华大学覆盖19所中学共26名学生,北京大学覆盖16所中学共25名学生,这样清华大学就北京大学多出3所北京中学,分别是北京景山学校、北京市第五中学、北京市第一七一中学,且全部位于东城区。
另外,在中学指标的细节上清华大学和北京大学也体现了一些较大差异,比如清华榜中给了3个推荐名额的河北衡水中学没有出现在北大榜上,而在北大榜高居推荐名额榜首的哈尔滨三中6个推荐名额,而在清华榜只有1个推荐名额。
以上分析的例子无非是想告诉中学,北京大学和清华大学的中学推荐资格完全可以凭借中学的实力申请到的。首先北大清华两校的资格申请要求是差不多的;其次,能被清华大学认可的中学在实力和规模上完全可以满足北京大学的要求,目前只是可能其它的缘故而耽误了;再次,中学学生人数推荐指标也不是一成不变的,今年少明年不一定还少;最后,即使以前从未被任何一所高校列为推荐中学名单的中学只要经过自己的努力后面依然有很多的机会。
因此,对于北京的北京景山学校、北京市第五中学、北京市第一七一中学等中学应该好好利用上文中《北京大学2013年“中学校长实名推荐制”中学资质申请通知》文件主动向北京大学发出申请,我想这三所中学凭着近几年教学质量上的突飞猛进,尤其是2010年高考文科状元出自于5中,2013年取得北京大学“中学校长实名推荐制”是没有问题的。同样,河北衡水中学,在河北省一所家喻户晓的重点中学,很高考多文理科状元出自于该校,只要该校向北京大学发出资质申请,2013年没有理由不通过。好酒也怕巷子深,机会总是垂青有准备之人,因此我呼吁中学应该加强自己与高校的互动交流积极为学生争取进入名校机会。
对于上文中提到的哈尔滨三中在2012年才拿到清华大学领军计划1个推荐名额,2013年学生指标是否可以突破,我想这个机会很大。当然了,一般来说,各高校给中学的校荐名额是根据往年考入该高校的人数来决定的,因此中学在指导学生填报志愿要进行科学的院校选择,不能一边倒。
去年,由于参加江苏省“首届高中课程基地建设与高校自主招生高峰论坛”,我有机会跟泰州中学蒋建华校长探讨该校的北京大学“中学校长实名制推荐制”和清华大学“领军计划”内容。蒋校长说,“省泰中从北大推出“中学校长实名制推荐制”之初到2012年已经连续3年取得中学推荐资质,而2012年清华的“领军计划”名单中却没有省泰中。”蒋校长摇了摇头说,“看来清华大学对省泰中还了解不多,同时省泰中也需要多跟清华大学互动和交流了。”对于清华大学的“领军计划”,我想2013年泰州中学应该会进入推荐中学名单中。(备注:泰州中学是胡锦涛总书记的母校,一所非常有文化底蕴和历史的省重点中学。)
有个别的中学和家长会认为,中学获取北大或清华的特殊校荐名额算不了什么,再说每个中学也不过就发放1~3名额,作用不大。恰好相反,我本人认为非常重要,纵观北大和清华的特殊校荐中学名单不难发现名单中的中学都是所在地区最为知名的、实力雄厚的中学,能列入这个名单中足以说明这个中学的实力。对于就读于本中学的学生会潜移默化地自我激励而产生正能量。
随着学生高中出国读大学的比例逐年攀高,这也使得国外大学对学生进行多维度的考评,如雅思成绩、托福成绩、SAT成绩、毕业中学层次、社会活动,甚至高考成绩等。大家知道,在本科毕业后申请国外留学,就读于“985工程”院校或“211工程”院校的学生要比就读于一般本科大学占据一定的优势。同样,这样现象用不了多久就会在高中申请留学中成为常态。因此,能成为北京大学“中学校长实名推荐制”推荐的中学或清华大学“领军计划”的中学会在日后中逐步展现出它的重要性。
 

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