《五人墓碑记》基础知识
1、第一段
实词:
⑴、郡之贤士大夫请于当道：（当路）居于要地，比喻执掌政权的人。“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许乎？”
⑵、即除魏阉废祠之址以葬之：除，治，整理
A台阶。登自东除。B清除，去掉。诛乱除害。C拜官，任命，授职。予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。D整治，治理。
⑶、祠：祠堂。封建制度下同姓族人供奉祖宗或生前有功德的人的房屋。
⑷、以旌其所为：表扬。/古时一种用五色羽毛装饰的旗子。
虚词: ⑴、五人者，盖当蓼洲周公之被逮：助词，提示、领起作用。当，适值，正当。“今当远离，临表涕零，不知所言。”
⑵、激于义而死焉者也：兼词，相当于“于是”。
⑶、率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
⑷、请于当道：引入动作涉及对象。
2、第二段
实词:
⑴、去今之墓而葬焉：距离。墓，名词用作动词，修墓。
A离开。阳虎去齐走赵。（引）过去的。去年下扬州。B除掉，去掉。除残去秽。C距，距离。D到，往。休去倚危栏。
⑵、其为时止十有一月耳：通假字
⑶、慷慨得志之徒：（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。
⑷、其疾病而死：名词用作动词，作状语。
⑸、况草野之无闻者欤：原指乡野，此处指民间。
⑹、独五人之曒曒：同“皎皎”，光明貌。
虚词:
⑴、夫五人之死：发语词。
⑵、而葬焉：兼语词。
⑶、凡富贵之子：一般的，那些。此句中的子与下句中的“徒”均指一类人。像“郯子之徒”。
⑷、亦已众矣：程度副词，太。
⑸、况草野之无闻者欤：语气词，较“乎、哉”为弱。
⑹、独五人之曒曒：副词，只有，唯独。
3、第三段
实词:
⑴、在丁卯三月之望：天干地支纪年法的推算。
甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
补：农历每月初三（朏）第一天（朔） 最后一天（晦）
十五（望） 十六（既望）
⑵、吾社之行/为士先者：品德可以作为读书人表率的人。先：形容词用作动词。
⑶、敛赀财以送其行：募集款项。“赀”同“资”。
⑷、缇骑按剑而前曰：本指古代贵官的侍从，此指明代专事侦查，逮捕人犯的差役。名词用作动词，向前。
⑸、众不能堪：A经得起，能忍受。不堪设想。B可以，能够。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”
⑹、抶而仆之：使动用法。
(7)、按诛五人：查究，依照……罪名。
(8)、即今之傫然在墓者也：聚集的样子。
虚词:
(1)、予犹记周公之被逮：用在主谓之间，取消句子独立性。
(2)、敛赀财以送其行：目的连词。
(3)、则噪而相逐：偏指一方。
(4)、既而以吴民之乱请于朝：不久。
4、第四段
实词:
(1)、然五人当刑也：面对，对着。
(2)、意气扬扬：神情昂然。扬扬：心情愉快或得意。
(3)、呼中丞之名而詈之：骂
(4)、颜色不少变：脸色。
(5)、买五人之脰而函之：名词作动词，用匣子装起来。
虚词:
(1)、谈笑而死：表修饰关系。
(2)、颜色不少变：程度副词，稍微。
5、第五段
实词:
(1)、缙绅而能不易其志者：也叫搢绅，代指做官的人。易，改变。志，志节。
(2)、而五人生于编伍之间：指人民，民间。古时编制平民户口，五家为一伍。
(3)、素不闻诗书之训：听说→接受。
(4)、激昂大义：为大义所激励。
(5)、蹈死不顾：踩，踏。如赴汤蹈火。循规蹈矩（遵循，实行）
(6)、且矫诏纷出：假托皇帝名义颁发的诏书。矫，假传。
(7)、不敢有所株治：牵连治罪。株，牵连，株连
(8)、大阉亦逡巡畏义：有顾虑而徘徊或退却。→犹疑不决。
(9)、非常之谋难于猝发：篡夺帝位的阴谋。猝，立即。发，发动
(10)、待圣人之出而投缳道路：上吊自杀。
虚词:
(1)、素不闻诗书之训：向来。
(2)、亦曷故哉：通“何”。
(3)、卒以吾郡之发愤一击：最终。
(4)、非常之谋：不同一般的。
6、第六段
实词:
(1)、则今之高爵显位：爵位显赫的高官。
(2)、一旦抵罪：抵尝。犯罪应受惩治时。
(3)、而又有剪发杜门：闭门不出。杜，闭，塞。杜绝
(4)、视五人之死：比较。
(5)、 忠义暴于朝廷：显露。
(6)、赠谥美显：追赠的谥号。
(7)、而五人亦得以加其土封：修建一座大坟。（增修）
(8)、 保其首领以老于户牖之下：指头颅。户，门户.牖窗子
(9)、人皆得以隶使之：名词用作动词，像对待奴隶那样。
(10)、亦以明死生之大：形容词用作动词，阐明。
(11)、匹夫之有重于社稷也：平民，这里指五人。
虚词:
(1)、或脱身以逃：有的人。
(2)、轻重固何如哉：到底。
(3)、是以蓼洲周公：因此。
(4)、凡四方之士无有不过而拜且泣者：凡是。
(5)、斯固百世之遇也：确实。
(6)、令五人者保其首领：假使。
(7)、安能屈豪杰之流：怎么。
(8)、哀斯墓之徒有其石也：用在主谓之间，取消句子独性。
二、课本补充归纳
(1)、省略句:
1、断头置城上
2 、投缳道路
3、激昂大义
4、 扼腕墓道
(2)、介词结构后置:
1、列其姓名于大堤之上
2、且立石于其墓之门
3、忠义暴于朝廷
4、荣于身后
5、 不能容于远近
6、而五人生于编伍之间
7、忠丞匿于溷藩以免
8、令五人保其首领以老于户牖之下
9、匹夫之有重于社稷
(3)、被动句: 激于义而死焉者也
(4)、宾语前置: 1、谁为哀者
2、钩党之捕遍于天下
(5)、判断句:
1、即今傫然在墓者也。
2、斯固百世之遇也。
3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人
5、故今墓中全乎为五人也
6、不可谓非五人之力也
(6)、一词多义:
1、义: ①激于义而死焉者也。
②为之声义/忠义暴于朝廷
2、为:
①其为时止十有一月耳
②为之声义/谁为哀者
3、行:
①吾社之行为士先者
②敛赀财以送其行
③其辱人贱行
4、固: ①轻重固何如哉
②斯固百世之遇也。
(7)、词类活用:
1、人皆得以隶养之
2、去今墓而葬之
3、其疾病而死
4、为之声义
5、缇骑按剑而前
6、是时大中丞抚吴者为魏之私人
7、哀斯墓之徒有其石也而为之记
8、不能容于远近
9、抶而仆之
10、安能屈豪杰之流
11、不复敢有诛治
12、激昂大义
13、荣于身后
14、尽其天年。
15、哀斯墓之徒有其石也而为之记
(8)、古今异义:
1、吾社之行为士先者
2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
3、按诛五人
4、颜色不少变
5、视五人之死
6、令五人者保其首领以老于户牖之下。
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高中语文知识讲解：文言文中的“倒装句”
放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一，它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且，古代的作品很讲究内在的韵律和节奏，反复阅读可以充分地领略古文的音乐美，增加学习的兴趣。
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