北京市中高考改革方案从昨天起至10月28日公开征求意见。从2016年开始，高考语文(文理同卷)分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分，降低50分。中考语文卷总分值由120分增至150分，英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。中考时长将缩短为两天。一石激起千层浪，近些年被人诟病的英语教育，不知能否因此而脱离病态的狂热。
赞成
高考选才的理性回归
千呼万唤的高考改革，终于在首都北京开启了它的破冰之举，这让大多数对社会“过分注重英语成绩”现实痛心疾首的国人无疑是一个特好消息。
多年来，中国人过分注重英语已经到了不可复加的地步：我国不仅考高中、大学、研究生英语成了非得跨过的门槛，就连领导升迁、各行各业的晋职……无一不是英语当先，英语早已成为了一门定式的必考科目，拥有了至高无上的神圣与威严。更令人难以置信的是一生完全用中文写作的作家评职称也要考英语——年初就有媒体报道元旦刚过，著述等身的作家铁流就放下手头的创作，天天趴在电脑前备战职称考试。12年来，铁流屡战屡败。英语就像一道高不可逾的门槛，无情地把他挡在副高职称门外。这种舍本逐末、过分重视英语的现象该会造成多大的浪费？还好，评诺贝尔文学奖不需要考英语，否则只有小学文凭的莫言只能望奖兴叹了。
同时，国人对母语的学习却极端不重视，这从如今城市人请家教，从未见有人请语文教师就可见一斑，而平时，作为一个中国人写汉字不是写错就是写别字——这从中央电视台“听写汉字”的节目，那些场外成年人的默写正确率极低就能折射出这个问题。
下调英语分值作为发轫之笔，必将给高考带来良性导向作用，激发国人学习母语的热情，那些不善于学习外语，却在数理方面的偏才、奇才、怪才们有了更大的发展空间，对于地处偏僻乡村，英语成绩差的乡村学生带来了更多希望的曙光……总之，高考、中考下调英语分值不仅是对国家考试制度一次大的改革，更是对选拔人才考试一次理性回归，确实令人鼓舞。
庾春云
反对
英汉不是非此即彼关系
北京高考英语降分，叫好者众。但英语降分究竟好在哪儿？似乎很多人都没有想过。
英语降分能够让学生减负吗？恐怕不能。学生的负担重，是因为优质高等教育资源短缺、评价方式单一以及人才的出路太少，而不是因为高考科目和分值的设置不合理。比如文理分科，一开始就有着减负的初衷，但事实证明，减掉几科除了造成学生学习结构不完整，并没有让学生减负。余出来的时间，迅速被其他科目填补，学生的课程表还是那么满。
那么，英语降分会不会像有些人希望的那样，能够收到让学生学好汉语的效果？从高考做为指挥棒的现实来看，哪科分数占得更多，学生在这一科目上花费的时间也就越多。如果高考语文分数高于英语，对于汉语的学习当然有一定的作用。不过从本质上讲，学生的汉语水平不高，是因为现行的语文教学出现了问题，而不仅仅是因为受到了英语的冲击。不客气地说，学十几年甚至几十年，连像样的文章都写不出来，如果不因为我们从小就说汉语，从根本上讲我们在学校学的也是“哑巴汉语”。
其实英语和汉语并不是非此即彼的关系，很多精通多门语言的大学问家证明，学习外语不但不会影响母语，而且还会相得益彰。提高汉语的分数，并不能和学好汉语画上等号。降低英语的分数、提高语文的分数对于学习汉语也许有一点作用，但并非治本之策。重视汉语，不仅应该体现在考试分数的多少上，更应体现在平时的应用上，体现在自豪感自信心的培养上。如果自己母语的学习还得靠考试来维系，这是汉语的悲哀，更是教育的歧路。
显然，对于人们普遍关心的“减负”和振兴汉语的问题，“英语降分”无能为力。现在需要改革的是高考制度，而不是高考科目或科目所占的分数。只要一考定终身的高考机制不改，在高考科目上的缝缝补补就只能是看起来很美。
>>点击查看2014年高考考后特别策划专题，阅读更多相关文章！
-
北京高考改革：外语听力下半年起一年两考
今年起，本市高考改革将迈出实质性的一步——高考外语听力从统考笔试中分离，采用计算机化考试，实行一年两考。昨天，记者从部分区和学校了解到，今年上半年，全市各标准化考点将陆续建成，进行测试、验收。值得注意的是，2017年高考不受外语听力改革影响，今年的高考考生无法享受“一年两考”的福利。
- 北京中高考改革 语文考听说 英语弱化语法
- 出分后报志愿 2015年北京高考四大变化
- 北京高考志愿填报大逆转：报考机会更多
- 北京考后报志愿：一本线左右考生竞争将更激烈