许多学生写作文不列提纲，行文随着思路走，这自然影响作文质量。为避免这种现象发生，刚开始练习写作文时，可帮助学生一起列提纲，让学生在动笔之前胸有成竹；然后，再由学生用词汇、用素材扩展提纲，形成文章。由此，逐渐过渡到学生自己从审题开始独立完成作文。