WMO的办公室门口，立着关工委教育发展中心的牌子。
WMO北京办室内贴满了大赛的介绍。
卸妆“世界奥林匹克数学竞赛”
因为一条《中国学子赢得金牌输掉素质》的新闻，此前鲜为业外人所知的“世界奥林匹克数学竞赛”(World Mathematical Olympiad，简称WMO)意外受到了广泛关注。
该新闻提到，在英国剑桥举办的世奥赛总决赛中，中国学生虽然赢得了金牌，但在“数学建模”比赛中，完成模型后并没有收拾好建模用的材料，同国外小朋友相比，“输掉了素质”。
初三学生比赛“数学建模”“数学建模”变成了搭积木？有人批评记者胡编乱造，毫无数学常识，但很快有人找到了大赛的照片和视频，发现孩子们真的是在使用材料搭建模型，而非传统意义上使用公式完成的数学建模。
虽然建模一事得到了澄清，但这个和有着悠久传统的“国际奥林匹克数学竞赛”(International Mathematical Olympiad，简称IMO)仅一词之差的“世界奥林匹克数学竞赛”的身世和权威性却受到质疑。检索互联网发现，此前就有新闻报道和网帖质疑该比赛。
实际上，通过国际血统的包装和难以细究的权力背景暗示，世奥赛在中国迅速找到了自己的“成功之路”。组委会宣称，大赛参赛人数已从最初的数万，达到了如今的100余万。
世奥赛中国区组委会执行主任杜少文表示，自己是在做一个公益事业，是为了推动先进的数学竞赛理念在中国的传播，不以盈利为目的，“有了环球小姐大赛，就不能有世界小姐大赛了吗？”
那么，世奥赛究竟是一个怎样的国际大赛？
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