2014年上海各县区高三语文一模试卷汇编:社科文阅读(含下载)

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编辑点评: 2014上海语文试题来啦!高考在即,本文为广大高考考生收集整理了上海语文试题,给大家提供更多练手的机会。需要这些资料的同学,赶紧来看看吧!

1.第③段加点词“这样”在文中是指 。(2分)

2.把下列语句组织起来填入第⑤段空格中,语意连贯的一项是( )。(3分)
①生命的起源 ②地球的起源 ③人类的起源 ④文明的起源 ⑤宇宙的起源
A.②、④、①、③、⑤。 B.③、②、④、①、⑤。
C.⑤、②、①、③、④。 D.②、①、⑤、③、④。

3.简析第⑥段画线句的含义。(3分)[中#国教#育出#版网]

4.概括第⑦段的主要内容。(2分)

5.下列判断理解正确的一项是( )(3分)
A. 文明各自由微而著,由盛而衰,中华文明也不例外。
B. 不承认世界文明多元性的原因是认为本文明才重要,其他文明没有价值。
C. 世界古今文明固然很多,但只有中国有如此悠长的历史记录。
D. 郭、张两家观点的区别是由于他们研究的着眼点不同。

6.请对第③、第⑥、第⑦段“引文”的目的与作用作简要说明。(4分)

(一)(17分)

1.承认世界文明的多元性(2分 )

2. C (3分)

3. 中国人与他国人没有本质上的区别;既不优于他国人,也不劣于他国人。(3分)

4.跳出一切成见的圈子,中国研究能在社会科学上作重大的一般性的贡献。(2分)

5.C(3分)

6.(4分)引文构成了本文内容不可缺少的一部分。(1分)引用马克思的话是为了证明“承认世界文明的多元性并不是很容易的”;(1分)引用郭沫若的话是为了说明他“将中国社会史放在社会科学一般框架中去研究”的思路与方法;(1分)引用张光直的话是为了强调“中国研究能在社会科学上作重大的一般性的贡献”。(1分)

黄浦区

阅读下文,完成第1—6题。(16分)

用设计去改变生活

冯骥才

①在哥本哈根,几次听丹麦人说这么一句话:“生活的一切都是设计出来的。”这句话细琢磨很有道理,只要是人创造出来的东西哪样没有设计?然而,为什么以前没听过这种说法?这不是一般的话,里边包含着一种新观念,就是要自觉和主动地用设计去改变生活。[zzstep.com]

②由此,我注意到在丹麦大大小小的城市,包括机场都可以看到一种新颖独特的商店,叫做新设计品商店。走进商店,眼前一亮,一方面所有商品都是我们日常身边的生活用品,家具、餐具、灯具、厨具、洁具、玩具,还有居室的、园艺的、电器的等等无所不包;但另一方面,它不是一般的百货商场或家居超市,这里一切物品一概是新颖的、没见过的、创新的。无论是颜色、造型、理念、使用方法,全都充满了设计师独特的创意,更漂亮更现代更便捷,有的还有新的科技含量。比如刚刚摆到店中的一把雨伞,形状很怪,前尖后圆——这种伞的奇妙之处是在很大的风雨中都不会翻过去。柜台前有一台小电视,播放着这种雨伞“风雨不怕”的神奇效果。

③我忽想到,这数千种全新并不断更新的产品,需要多么巨大的设计创意与能力来支持?不只是丹麦,整个北欧都看重现代生活离不开的至关重要的两个字——设计。□。哥本哈根有一座新设计博物馆,展示了人类生活一些方面设计的历史,以及设计与发明、材料、科技及文化的关系;其中几座世界上最现代的音乐厅与歌剧院的设计所体现出的新科技、新理念、新思想、新的审美精神以及超前的创造力,令人叹为观止。这座博物馆骄傲地展示着设计创新与生活进步的关系。

④前两年我访问瑞典和挪威归来,写过一文《从简朴到简约》。我说,北欧四国与中欧和南欧不同,在历史上北欧没有处于欧洲文化中心,没有太多的“人文包袱”;他们的本土文化一直单纯简朴,也就比较容易从固有的“简朴”走进现代文化所需要的“简约”。但是这绝不是听其自然的转化,而是一种自觉的进取。他们首先是明明白白认清自己特有的传统,进而去创造属于北欧的现代文化形态。在这中间,设计被摆到最关键位置,设计师成了时代文化的主角之一。通过数十年乃至几代设计师的努力,不仅形成了北欧特有的现代文化精神与审美语言,还有力地影响了整个世界。

⑤设计不仅改变了生活,也创造了独特的生活精神与情感。设计被作为一种创意的代名词,设计师被视作最有创新思维的艺术家,为世人所尊重。如今设计在北欧是一种真正的文化时尚;当然,不是低层次的娱乐时尚,而是高端的文化时尚。

⑥从经济角度看,设计还是一种巨大的生产力。在丹麦有一家享誉全球的积木玩具公司——乐高,上世纪三四十年代由一位名叫克里斯第森的人所创。它是一种带有“连接颗粒”、可以自由拼砌的五色(红、黄、蓝、白、黑)塑料积木,能够听凭人们的想象自由地堆砌出各种事物来。在乐高所在地比隆小镇,有一座闻名全球的主题公园,使用了4200万块塑料积木,拼砌成世界各地名胜、历史名人、码头车站、油轮汽车、童话世界、花鸟鱼虫、未来世界等,显示了它的无所不能。如今世界上已有三亿人手里有乐高积木。它真正的意义是,不只是设计给你的,而是要由你来设计。乐高已被列入世界十大玩具。它的特点是可以开启孩子的智慧,发挥孩子们的想象。任何孩子都能从中享受到想象、设计和动手完成的快乐,这真是酷爱设计的丹麦人的一大发明。

⑦反观自己,我们的现代设计成气候了吗?我们有自己鲜明的中国人的现代审美了吗?不论是当代艺术的精英审美,还是大众的生活审美?我们的古代审美十分清晰,我们甚至可以自诩:我们唐代以来就有了乐高似的“七巧板”!但遗憾的是,我们当今的审美模糊又杂乱。也许由于我们历史太久,人文积累既深厚也僵化,也许我们的设计仍处于模仿阶段——抄袭性“设计”可算不上设计;我们的生活审美不应总陷在这种混沌中,需要设计来引领。可是新的设计需要的新的理念,从哪儿来呢?

1.第②自然段首画线的“此”指代的内容是 。(2分)

2.把下列语句组织起来填入第③段方框中,语意连贯的一项是(   )。(2分)
⑴不仅是“宜家”
⑵设计不仅体现在上边说的日常应用的一切
⑶从服装、汽车、住宅到公共建筑
⑷还有生活的一切
A.⑵⑶⑴⑷ B. ⑶⑷⑵⑴ C.⑵⑴⑷⑶   D.⑶⑴⑵⑷

3.对第④段“自觉的进取”理解不正确的一项是( )(2分)
A.自觉进取指要能从固有的“简朴”自由发展,走进“简约”。
B.自觉进取要能认清文化传统,进而创造属于自己的现代文化形态。
C.自觉进取的关键在设计,设计师要成为时代文化的主角之一。
D.这种自觉进取会形成特有的现代文化精神与审美语言,有力地影响世界。

4.第④、⑤段可以调换位置吗?理由是 。(3分)[中,国教,育出,版网]

5.结尾段多次运用问句,联系全文分析其作用。(4分)

6.品读结尾句,联系全文内容概括新的设计理念可从哪些方面来。(3分)

(一)(16分)

1.(2分)品味丹麦人的话“生活的一切都是设计出来的”,进而领悟到“要自觉和主动地用设计去改变生活”的新观念。

2.(2分)C

3.(2分)A

4.(3分)不可以调换;理由:第⑤段总结上文,设计不仅改变生活,还创造独特的生活精神与情感。
可以调换;理由:调换后第⑤段承上启下,承接上文设计改变生活的内容,开启下文设计创造独特的生活文化精神与情感的内容。

5.(4分)引人思考,发人警醒,提醒人们认识我们现代设计匮乏,审美混沌的现状,强调要用设计引领生活审美及设计理念的重要。小水制作

6.(3分)(1)从自觉和主动地用设计去改变生活的新观念而来。
(2)从清醒认识自己的文化传统而来。
(3)在我们特有的文化传统的基础上开创而来。                       

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