参考答案
一、1、C (A游说shuì;B更改gēng;D沟壑hè) 2、C 3、C 4、D (介词,和。A介词,在 / 介词,对;B助词,取消句子独立性 / 助词,的;C介词,因为 / 介词,用。) 5、B 6、C 7、A 8、B 9、D 10、A (“纪传体”应为“编年体”。)
二、略
三、14、D 15、C 16、B 17、B 18、D 19、D 20、B D
四、略
五、26、《国策》 战国 国别体 先秦
27、(略)
六、28、(1)母亲封好鱼干交给送来的人,反而写信责备陶侃说
(2)你当官,把官府的东西送给我,不仅没有好处,反而增加我的忧虑啊
29、①“路上行人”删掉“路上”;②“路过的避难人”改为“避难的人”;③“遇难者”改为“受伤的群众”;④“将近十余人”删掉“将近”或“余”;⑤“仍需留在医院继续治疗”删掉“仍需”或“继续”。
七、30、(略)
>>点击查看高中语文文言文专题,阅读更多相关文章!
-
高一语文文言文《赤壁赋》知识梳理
要学好文言文,首先要摆正我们的学习态度。如果我们觉得文言文已经“过时”,心里传来否定的声音,那怎么可能学好呢?中华文化博大精深,《赤壁赋》作为历史上精彩的名篇,值得我们好好品味。对于本文所归纳的知识点,我们一起来学习下吧!
- 高一语文文言文《兰亭集序》知识梳理
- 高一语文文言文《烛之武退秦师》知识梳理
- 高一语文文言文《鸿门宴》知识梳理
- 高一语文《寡人之于国也》文言文翻译