第一部分 定语从句(爱你一万年)
问题：为什么要重点讲述定居从句？ 原因：今后无论是写作还是口语，都会大量地使用定语从句。 解析"爱你一万年"：1.爱考；2.爱用；3.爱错；
1. 爱考； 了解定语从句基本形式及其变形：n/pron + 定语从句的引导词 + 不完整句子. n/pron(先行词)不完整句子(类比宾语从句). 注意：that引导的宾语从句,后面必须接完整的句子;定语从句后面接的是不完整的句子.
第一 只能用“that”的情况： <1> all/nothing/little/much/few/none/等作先行词 + that;
Eg：Much that I learned in the book is very useful. 译文：我在这本书学到的大部分内容是非常有用的。
<2> no/every/some/any/only/very/最高级/序数词 + 先行词 + that;
Eg：The only thing that you have to face is to pass every exams. 译文：你必须面对的唯一一件事情就是通过每一次的考试。
<3> 关系代词在从句中作表语时，必须用“that”作引导词;
Eg：He doesn't seem to be the man that he was.
<4> 定语从句是“there be”结构时，其前的关系代词必须是“that”.
Eg：The number of mistake that there are in this homework is surprising.
原则：在定语从句中，使用that来引导定语从句，几乎是永远安全的。 特例一：在限定性定语从句中，如果关系代词前有限定词，则不能that引导； 如果先行词是人，则用whom；如果先行词是物，则用which.
第二 判断类： <1> 非限定性定语从句;(永远不出现that) 限定性和非限定性的区别不要求通过意义判断！ (1) 非定中，先行词=物，则which，which可以代表前句整句的意思； 先行词=人，则who/whom（不用“that”）
<2> 关系代词&关系副词的选择; 判断方法：看引导词在句子所充当的成分即可。 如果充当是名词性成分，使用关系代词； 如果充当是状语成分，使用关系副词。
笔记：关系副词包括where、when、while、how.
第三 琐碎的考察： <1> 先行词是“the way”时，用that/which，不用how； <2> 引导词作介词的宾语时，用which不用that; <3> the same as/that对比，用as：相似，同类事物; 用that：同一个，同一事物.
Eg：This is the same pen as/that I lost yesterday. 分析：用as时，译为这是同样一支笔和我昨天丢的一样。
分析：用that时，译为这是同样一支笔和我昨天丢的同一支笔
2. 爱用； <1> Pumas are large. <2> Pumas are cat-like animals.=Pumas,cat-like animals. <3> Pumas are found in America. which are found in America. 由上可改：Pumas are large ,cat-like animals, which are found in America.
2. 爱用； <1> LH is young. <2> LH is a student.=LH,a student. <3> LH is from China. 由上可改： LH is young, a student, who is from China.
；例句：College is a fountain where some students come to drink, some tosip, and most
come to gargle. 分析：第一方面 小牛；College is a fountain 大学就是一个喷泉 第二方面 二牛；come to drink, some tosip, and most come to gargle 此处手法称为排比。 第三方面 大牛；利用三个完全不同的级别的词汇描写出对大学三种不同的态度。3. 爱错；(或多或缺东西) <1> 从句多了主语、宾语; A、Chemistry is a science that it deals with the composition and properties
of substances. 译文：化学是一门科学，它是研究这个物质的组成和成分的科学。 改错：去掉"it". B、The finger I dipped it into the cup was not the one I put it into my mouth. 改错：仍是去掉"it".
<2> 从句少了主语、prep. A、He is the professor gave us a speech yesterday. (错误) 改为: He is the professor who gave us a speech yesterday.
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