2014年，浙江大学首次加入我省三位一体综合评价招生试点。在浙大的三位一体综合评价招生中，考生的高中学业成绩占总成绩的10%，浙大的综合能力测 试成绩占30%，高考成绩占60%。综合能力测试由初试和复试两部分组成，今年参加初试的考生有4014人，其中理科考生3474名、文科540名，共有 1024人获得入围专业的复试资格。复试过程中，各院系成立了学科测试专家小组，由考生现场随机抽签确定面试分组和顺序，浙大纪委监察部门全程参与决策和 监督，面试现场全程不间断录摄。对于今年参加浙大三位一体招生面试的考生， “素质好”、“反应快”、“英语好”是教授们最集中的评语。
浙大医学院的沈华浩教授说，过去医学院招生只有高考一条途径，见分而不见人，而通过三位一体招生的面试，可以发现那些有坚定从医志向的学生，还可以考察一个学生的人文素质——关爱怜悯之心和团队合作精神，这是成为一名好医生最重要的前提。浙大公共管理学院的朗友兴教授说，面试考察学生平时的积累，所以没办法准备，考生如果参加社会上的三位一体面试培训，只会适得其反。“培训出来的学生回 答问题时难脱模式化的痕迹，而那些能够另辟蹊径的学生，会让教授们动心。” 他说，回答问题不要求全面，教授们看的是考生分析的角度和深度，“从什么角度 切入比答案本身更重要。”
“要相信老师的 眼光，肯定会挑选出那些更适合这个专业也更具发展潜力的学生。” 浙大航空航天学院的邵雪明教授说，学院对2014年三位一体招生录取的学生进行了一年多 的追踪发现，尽管其中一些学生进来时的分数低于高考裸分进来的学生，但一年后他们的平均绩点并不低于裸分进来的学生。浙大本科生院副院长陆国栋教授表示，浙大明年将继续扩大三位一体招生的规模，预计2016年的三位一体招生总人数将是2015年的两倍。问及今年浙大整体的招生情况，陆国栋说，今年浙大整体的招生规模和往年一样，但在浙江的招生总人数将高于去年。
2014年，教育部要求高校机动指标不得高于1%，浙江大学在浙江的招生总人数从2013年的2600多人减至2300多人。“去年是因为竞赛生不能保送了，临时导致我们的一些招生计划实施不了，今年都放到了整体招生计划中，所以肯定比去年要多。”此外，浙大今年将通过自主招生录取300人，通过农村学生单独招生项目录取120人。根据教育部相关文件要求，自主招生试点高校用于自主选拔录取的招生 名额，不超过学校本科招生计划数的5%；重点高校要拿出本科招生计划中2%的名额，用于招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)及县以下勤奋好学、成绩 优良的农村学生。
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