高考改革:家长需防“好孩子”成为“牺牲品”

所属专题:聚焦高考制度改革方案  来源:新家长报    要点:中国式家庭教育  
编辑点评: 高考改革不仅将对中国基础教育产生重大影响,也必将对中国式家庭教育带来巨大冲击,家长应“放权”让孩子自己做主,让孩子多读无“字”的书。

“让孩子多读无字的书,是家长主动顺应高考改革必须做出的改变。”著名家庭教育专家、中国家庭教育学会副会长、北师大教授赵忠心说,高考改革不仅将对中国基础教育产生重大影响,也必将对中国式家庭教育带来巨大冲击,“这种改变,所有家长都应该从现在开始接受,否则,将落后于形势,甚至成为改革的牺牲品”。

孩子应多读无“字”的书

赵忠心表示,本轮高考改革方案明确了考什么的问题,即要注重基础性和综合性,注重培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。

分析问题、解决问题就必须克服死读书、读死书、读书死,唯分数论的做法。赵忠心说,过去很多孩子成绩好、分数高、考试行,但不会做事。据了解,过去只要大学毕业就算成功,但现在很大一部分大学毕业生看什么都不顺眼, 什么也不会做,只会“啃老”。

他表示,面对高考改革,家长首先要做两件事:一 是把孩子从过去的补习班、培训班中解放出来,给孩子创造更多条件和机会,深入社会,多读无“字”的书,让他们开阔眼界、扩大知识面。其次,必须改变“好孩子”的评价标准,“好孩子”不再只是死记硬背、会考试的娃娃,而是具备会用思考、有主见、运用学习的知识去分析问题、解决问题。

家长应“放权”让孩子自己做主

据了解,“高考改革除了明确考什么以外,还改革了怎么考 的问题?”赵忠心说,语数外三科必考,再从政治、历史、 地理、物理、化学、生物六个科目任选三科参加统考,这是一个很大的变化。 这项改革最大的好处就是让学生根据自己的兴趣爱好、专长特点等去选择自己的未来。

因此,为顺应改革,家长需要改变过去包办代替的做法,要“放权”,不要再控制孩子。过去,家长管理越权包办太多,比如填报高考志愿, 都是家长做主,他们选择的专业或方向都只是大人喜欢孩子不喜欢。像这样被家长“掌控在手”培养出来 的孩子大多唯唯诺诺,没有主见,难以适应社会。

改变录取比例寒门有望出贵子

据悉,自恢复高考制度以来,大批寒门青年通过高考改变了命运。“寒门贵子”如今却越来越少见。

有数据统计,近年来城乡大学生比例约为82.3%和17.7%。而在上世纪80年代,农村生源占高校学生三成以上。

“底层通过教育实现向上流动的成本越来越高,动力越来越小,教育渠道一度呈现变窄的趋势。”所以很多贫困家庭的孩子感到高考太难、读书无用, 有的甚至半途退学。赵忠心说,高考改革提高了中西部和农村贫困地区的录取比例,继续实施农村贫困生专项计划等,这对贫困地区的广大家长而言,是一个巨大的鼓舞,等于变相调整了孩子的“起跑线”,贫困家长应该 看到希望,增强信心、抓住机遇,先改变自己“读书无 用”的思想观念。

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