Q2：今年刚上中学，怎样才能快速适应环境且让成绩逐步上升？
老师解答：“善于纠错，及时总结”。
每次大型考试以后，考生应该在老师的指导下，利用双向细目表来分析学科知识点的达成度，提高下阶段学习的针对性和有效性。
××学科模拟考试的双向细目表
|
|
分值 |
能力要求 |
测试结果 |
||||||
|
记忆 |
理解 |
应用 |
拓展性 |
平均值 |
得分 |
达成度 |
|||
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知识点 |
① |
1 |
√ |
|
|
|
0.85 |
1 |
1.0 |
|
② |
5 |
|
|
√ |
|
4.2 |
3 |
0.6 |
|
|
③ |
2 |
|
√ |
|
|
1.5 |
1 |
0.5 |
|
|
………… |
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|
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“知识点”：逐一列出试卷各题所涉及的知识内容。如果一门题目涉及多个知识点，可以这样处理：如果能分解的则逐一进行分解；如果无法分解的可以按照最终答案来判断考核的知识点。
整理出试卷涉及的知识点后，考生对照课程标准及已经复习的内容，就能够分析出试卷知识点的覆盖程度。哪些已考到？哪些尚未考到？
“能力要求”：这是双向细目表的核心部分。“记忆性”的题目相对来说能力要求较低；“拓展性”题目是指，在与课本知识不同背景的条件下，利用已学知识来解决新的问题，解答这类题目往往需要综合几个知识点。拓展性题目的能力要求较高。
分 值：该题满分的数值；
平均值：参加考试群体该题目得到的对平均值；
得 分：考生得到的分数。
达成度：得分÷分值
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