杨福家
麻辣鲜香，就像是酷暑天吃了一顿麻辣火锅，酣畅淋漓。这是与中国科学院院士、中央文史研究馆馆员、核物理学家杨福家畅聊的最大感受。
作为第一位在西方大学里担任要职的中国人英国诺丁汉大学第6任校长，杨福家昨天应邀来渝出席我市2012年高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会。在接受媒体专访时，这位以“麻辣言子”闻名的院士，对高考改革、大学育人、如何获得诺奖进行了一次颇有逻辑性的分析。
对于高考制度，杨福家认为“高考是非常好的制度，在没有成熟的方案之前，不能动。因为它至少为贫困学子进入高等院校开辟出了一条道路。”
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杨福家我国著名核物理学家，1958年毕业于复旦大学物理系，1991年当选为中国科学院院士和第三世界科学院院士；2001年至2011年担任中国科学技术协会副主席。现为国家教育咨询委员会委员、国务院参事室特约研究员、中央文史研究馆馆员。
杨福家还曾任复旦大学校长（1993-1999）。2001年起担任英国诺丁汉大学第6任校长，是第一位在西方大学里担任要职的中国人。
怎样才能培养出诺奖得主？先做人再修业最后艰苦奋斗
记者：你在很多场合都提到，一流大学应该把育人放在第一位，为什么你这么看重培养学生的性格品质？国外的名校是怎么做的呢？
杨福家：纵观世界名校，无一不将“育人”作为办校的头等大事。斯坦福大学要求学生到大三时再选择专业，学生被要求花一年时间去阅读各种文化经典，让自己认识“做人第一、修业第二”的道理。
日本则要求大学推广“博雅教育”：“博”指广博，既要学文，也要学理；“雅”指素养，培养学生要有修养。“博雅教育”的核心是让学生懂得“人何以为人”。
从本科到研究生，并不只是知识积累就足够了，他们最应具备的应该是艰苦奋斗精神。在斯坦福大学的实验室里，周六、周日都是灯火通明的，做项目时，那些研究生在实验室工作的时间是一周140个小时。这简直不可思议，一周才168个小时。我读研究生时，一周在实验室里熬两个通宵、其余5天每天工作10个小时，一周下来也才100个小时，但在斯坦福，100个小时以上是常态。但也正是有这样一支队伍，那里才会一次又一次地诞生诺贝尔奖得主。
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诺奖得主难拿中国博士学位
一位毕业于斯坦福大学的华裔教授的话令杨福家难忘：“这是一所笃信素质教育的大学。所有本科新生都要学习一门为期一年、名为‘文化、观念和价值观’的课程。让学生深刻地认识到：‘做人第一，修业第二’。”
2010年，杨福家在一次演讲中说：“如果按照我国对博士生发表论文数量的要求，国际上好多诺贝尔奖得主恐怕连博士学位也拿不到！
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