高考语文阅读训练:脚步声

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15.①引起下文。开篇从现实亲历写起,引起下文“多年”以后,“在繁华的城市里”“听不到自己的脚步声”的内容,从而生发对现实社会人生的感叹。②渲染一种寂静的气氛,表明只有在这种氛围中才能听到自己的脚步声,为下文在“喧嚣”中“听不到脚步声”等内容的生发议论作铺垫。

16.听到自己的脚步声,实际上是聆听到自己行走时的心灵之音,能使自己看清行走时身心状态,对自我的生存状况有清醒的认识。听到自己的脚步声,会知道生命不息,奋斗不已,人生的追求是无限的。

17.“能走”即意味着生命还在,清醒的自我意识还在,理想还在,追求还在;虽然心中的目标难以达到,但每走一步都是有收获的,即算痛苦、艰难、哭泣也是一种收获,否则不会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味;这句话弹奏出了欢乐、自信而又旷达的生命乐章,显示了作者坚强、健朗、成熟的心态。

18.C E/ C.“要想听到自己的脚步声”,“必须是在寂寞、孤苦、在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候”。在这种情况下,“脚步声”不但是孤寂心境的象征,而且也是孤军奋战精神的象征。 E.“对美好前途终会到来的信心”不合文意。文章末段首先是关于太阳、灿烂霞光以及“金光大道”的浪漫抒写,笔触灵活跳脱;而在结尾处由浪漫抒写而突转沉实的一笔,表明看似便捷的“金光大道”并不存在,人生的奋斗之路在跋涉者脚下,这是务实的自省,能给人们更深切的启示。

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