2013福建高考文综试卷分析与专家点评

所属专题:2013福建高考文综  来源:互联网    要点:高考文综试卷评析  
编辑点评: 2013年福建省高考文综试题以课程标准、考试大纲和省颁考试说明为依据,遵循“求稳、求质、求新”的原则,力求有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展,凸显以人为本,引领高中新课程实验。

地理篇

1.体现高考选拔功能,注重考试公正

2013年福建高考文科综合卷地理试题,严格按照全国统一考试大纲和福建省文科综合考试说明的要求命制。试卷的题型、结构、题量与分值与去年大体一致,难度适中。试卷预估难度值介于0.55到0.60之间。

试题呈现形式多样,情境素材新颖,考点和难度符合考试大纲和考试说明的要求。选择题同一题组由易到难,梯度合理;综合题各小题之间的关系紧密,由浅入深,呈现出能力层次的递进和思维的逐渐展开。试题有良好的区分度,既有利于高校人才的选拔,又对高中地理教学有正确的导向作用。

2.体现地理学科应用性,反映时代特征

地理试题贴近生活实际,紧密联系国内外经济建设和时政热点,适度体现乡土地理和福建特色。如3-4题,经济全球化背景下的我国某家电企业组织空间变化,1-2题,闽浙丘陵发展循环农业与美丽乡村建设,40题(B),我国部分地区冷冻灾害对农业生产的影响等,引导考生关注热点,热爱家乡,学以致用。

3.体现地理学科空间性,重视知识融合

地理试题立足基础,突出地球运动、地形、气候、河流、城市、农业、工业、交通、资源、海洋地理、自然灾害、环境保护和地理信息技术等主干知识的考查。考查方式主要是应用高中地理原理分析和解决实际问题。考查内容涵盖初高中地理知识,突出自然地理、人文地理和区域地理的融合。如37题以重走“古丝绸之路”主题活动为线索,在时间上和空间上适度展开,让学生联系自然地理和人文地理的内容,对“古丝绸之路”的地理环境问题进行综合分析与评价。

4.体现空间思维能力,彰显学科特色

地理试题坚持能力立意,体现新课程考核目标与要求,着重考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。如6-8题某省气候舒适度分区判断及成因分析,9-10题雅鲁藏布江中游宽谷爬升沙丘的分布及外力作用方向判断,考生只有熟练掌握与理解课本知识,并进行迁移转化,才能作出正确回答。试卷共有10幅图表,包括区域地图、统计图表、专题地图、模式图与景观图片,试题注重图表信息呈现的简洁性,要求考生快速、全面、准确地获取图文信息,综合分析、归纳、运用信息解决地理问题的能力,体现地理学科特色。

5.体现新教改精神,倡导创新思维

地理试题体现了新课程倡导的“自主学习、主动探究、重视学习的过程与方法”的核心理念。如11-12题,福建某中学研究性学习小组设计可调节窗户遮阳板,在落实新课标“开展地理观察、地理考查和地理专题研究等实践活动”方面做了大胆尝试,对引导学生重视开展问题探究等实践活动,让积极开展课改的学校及学生在考试中受益。

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