通过对课文人物描写的理解分析,提高学生获取,提高学生获取、感受、品味语言的信息的能力,培养学生的文学鉴赏能力和综合语言能力,增强学生对《红楼梦》的构思艺术的理解。在预读《红楼梦》的情况下,请同学谈他对《红楼梦》的初步认识。
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