易错点3区分不清真、原核细胞和病毒的结构、功能等
易错分析：由于不能认清原核生物和真核生物结构及其独特的特征，是造成这一错误的主要原因。认真识记以下知识，可以帮助同学们走出误区。
原核生物的特征主要表现为：
（1）同化作用多为寄生、腐生等异养型，少数为自养型，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
（2）异化作用多为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。
（3）生殖方式多为分裂生殖（无性生殖）。
（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。
（5）可遗传变异的来源一般包括基因突变。因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。
易错点4不易区分各种细胞器的结构和功能
易错分析：“核糖体是合成蛋白质的场所，叶绿体含有色素”说法都正确，解题时容易忽略“唯一”，液泡也含有色素。线粒体、中心体和核糖体在细胞有丝分裂过程中起重要作用，中心体只在低等植物有丝分裂中起作用。对考试中常见的细胞器结构与特点总结如下：
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高考生物复习指导：高三生物总复习黄金方案
如何在高三阶段提高生物成绩，并在将来的高考中获胜，是每个刚升入高三的学生常思考的问题。由于在高二所学的生物学知识比较零碎，到了高三，综合复习就更加困难，有的甚至产生了畏惧情绪。在此，专家提醒刚升入高三的学生复习有一定的科学方法和技巧的。
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