1.复习的问题
下一阶段的备考复习，仍以学科内综合为主，复习以强化核心章节的大专题综合为主。同时，实验复习不可忽视，实验是高考历来考查的重点。实验复习应以教材为依托，做适度的拓展。尤其要加强实验变式思维的训练。包括实验材料的变式、实验原理的迁移和变式、实验条件和过程设计的变式、对照实验的设置与变式、实验结果鉴定和表达方式的变式。
复习中应注意的问题：1)首先要重视教材的阅读；2)要加强规范的计算步骤、化学反应式、正确的中英文书写等基本功的训练；3)要培养用学科语言准确表达的习惯；4)不要过分追求热点问题，追求与生产、生活的结合；5)复习既要注意知识覆盖，也要注意能力覆盖。
2.应考技巧的问题
根据自己的特点，摸索出适合自己的一套应考经验。
可从8个方面提高应试技巧：
1)学会辨别试题指向：高考试题的命制都规定了一定的测试目标，每一题考查的内容和能力都是命题者事先考虑到了的。因此，学会辨别试题指向，就可以围绕试题提出的问题思考、答题。
2)学会找题设中的关键词句：找关键词句是审题的重要步骤，如题设“请对达尔文自然选择学说作出科学客观的评价”，则划线部分是关键词，“客观的”即暗示既要做正面评价，也要指出达尔文学说的缺陷。
3)学会分析有效信息、干扰信息、无关信息：高考为了全面考查考生的综合素质，往往在题目中设置一些干扰信息，这时就需要排除干扰，提取有效信息。
4)学会找出隐含条件，用全已知条件
5)学会分析图表、数据、曲线：一般而言，曲线的上升幅度、曲线的拐点、曲线趋于平缓等都有特殊的生理意义，要加以注意。
6)学会选择最佳答题方案：生物学相对于物理、化学来讲，研究的对象是有生命的，它是一门沟通自然科学和人文科学的桥梁，因此，生物试题的答案表述与图表、数据相结合的方式，先要定性描述，再进行定量描述。由于生命的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性，因此，对生命现象进行概括时，常要用“一般情况下”，“多数是”来描述，而不能一言概全。
7)学会将新信息与课本知识联系：如材料提出城市生态系统的能量流动问题虽然没有学过城市生态系统的内容，但肯定与能量流动有关，所以应从此知识点入手来作答。
8)学会检验答案：生物题的检验，主要是进行逻辑推理判断。在答题完毕后，学生应根据结果逆推，看答案是否符合逻辑，是否符合事实。
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高考生物复习指导：高三生物总复习黄金方案
如何在高三阶段提高生物成绩，并在将来的高考中获胜，是每个刚升入高三的学生常思考的问题。由于在高二所学的生物学知识比较零碎，到了高三，综合复习就更加困难，有的甚至产生了畏惧情绪。在此，专家提醒刚升入高三的学生复习有一定的科学方法和技巧的。
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