高中英语词汇:and用法详解

所属专题:高考英语词汇  来源:    要点:高中词汇  
编辑点评: 08年北京奥运会的主题曲《You and me》,即《我和你》让我印象深刻,仿佛大家都是一家人。英语中的有些用法还挺怪的,我和你不是用I and you而是用You and me表示。

 1. 连接两个相同的比较级,表示“越来越……”。

如:The car runs faster and faster.

汽车开得越来越快。

Our country is becoming more and more beautiful.

我们国家变得越来越美丽。

2. 连接两个相同的动词,表示动作的反复或连续。

如:We ran and ran.

我们跑呀跑呀。

The boys laughed and laughed.

这些孩子笑个不停。

3. 连接两个相同的名词,表示“ 许多”或“有各种各样的” (即有好的也有坏的)。

如:We waited for hours and hours.

我们不知等了多少个小时。

There are books and books.

有各种各样的书 (即书有好坏之分)。

4. 在口语中用在 come, go, run, stay, stop, try 等之后表示目的 (and 在此相当于不定式符号 to)。

如:Come and have a drink.

来喝一杯。来喝一杯。

Try and finish the work in a week.

设法在一周之内完成这项工作。

We ought to stop and think.

我们应该停下来想一想。

以上动词除 try 不能有形式变化之外,其它动词都可有多种形式。

如:正:He came and had a drink with me.

他来跟我喝了一杯。

误:He tried and finished the work in a week.

在 come, go 之后的and有时可以省略 (尤其在美国英语中)。

如:I’ll come (and) see you later. 我晚些时候再来看你。

5. 用在祈使句后,表示结果,意为“那么” (暗示一种条件)。

如:Work hard and you’ll succeed. (=If you work hard, you’ll succeed. )

努力干吧,你会成功的。

6. 用在“很”,“挺”。

如:good and fast 很快        nice and warm 挺暖和

7. 在主从复合句中,不要在主句前误加 and。

如:要是他这样说,那他就是个骗子。

正:If he said so, he is a liar. 误:If he said so, and he is a liar. 

8. 用 and 连接两个名词或代词作主语时,其谓语动词一般要用复数,

但若是被连接的两个名词指的是同一个人或同一件东西,则谓语仍要用单数。

如:A cart and horse was seen coming to us.

看见一辆马车向我们这边过来。

The teacher and poet lives in the country.

这位老师诗人住在乡下。

连接两个加数相加时,谓语用单、复数均可。

如:Five and five is[are] ten. 五加五得十。

9. 某些用 and连接的两个词,与汉语顺序相反,不要按汉语词序颠倒过来。

如:rich and poor 贫富    land and water 水陆     right and left 左右

   north and south 南北      food and drink 饮食     foodand clothing 衣食

10. 在否定词之后通常用 or 代之。

如:(1) He spoke loudly and clearly. 他说话声音宏亮且清晰。

(2) He didn’t speak loudly or clearly. 他说话声音不大且不清晰。

若要连接两个同为否定形式的短语或句子,则仍用 and。

如:He has no brothers and no sisters (= He has no brothers or sisters).

他没有兄弟姐妹。

He can’t write and I can’t read.

他不会写,而我不会读。

11. 在下列各类有关主从复合句以及非谓语动词的测试题中,注意有无 and 的差别。如:

(1) ①It __C__ fine, we went out for a walk.

②It __A__ fine, and we went out for a walk.       
 A. was                     B. is                        C. being                  D. were

(2) ①There I saw five people, the teacher __A__.   

②There I saw five people, and the teacher __B__.       
A. included           B. was included        C. including          D. was including

(3) ①He bought a lot of books, most of __D__ are about agriculture.   

②He bought a lot of books, and most of __A__ are about agriculture.
A. them                     B. books                  C. his                     D. which

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