要真正改善和提升教学质量，高三语文教师就应精于讲述，即对知识不是进行面面俱到的简单“回锅”，而是富有针对性的、具有启发性的、含有前瞻意义的“指导”；是给学生解决问题，给学生留出时间，启发学生自主学习；要改善和提升教学质量，教师就要忍痛割爱，考得少，考得精，考得有质量有成效；不迷信也不迷恋考试，而是从有效考试中审视教与学的成败，得失，改观与不足——让讲述转化为指导，让考试有利于质量的提高。
——《高三语文教学反思》专题简介
高三语文总结
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高三语文教学反思（8）
2012-07-20
教学反思是教学工作的一部分，教师进行教学反思是对自己今后教学工作的一种鞭策。教学反思过程中有可能发现自身教学存在的问题，并及时采取补救措施，对自身教学水平的提高有很大的帮助。本文是一篇高三语文教学反思，仅供大家参考。
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高三语文教学反思（7）
2012-07-20
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2012-07-20
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高三语文教学反思（1）
2012-07-20
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