学而不思则罔。教学亦然。一味的教书,而不思考,就会被书本所累,不得其解。学生的年龄在增长,知识也在不断积累,作为一名语文教师的当务之急是培养他们阅读的好习惯、方法,为提高他们的阅读能力打下良好的基础,能使学生从文本中获得丰富而独特的心灵体验,真正感受的课文语言的魅力。学然后知不足,教然后知困。教学是一门永无止境的艺术,在教学中反思,在反思中成长。
——《高二语文教案》专题简介
《观潮》一课作者以十分精练,简洁的语言,写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面、吴中健儿高超的游泳技术和观潮的盛况,本文作者写此文时已是南宋灭亡,表达了对故国的思念