高二课外阅读推荐：丰子恺《艺术三昧》

主要内容
　　选自《丰子恺文集》
　　节选：
　　这是一个不可思议的艺术的三昧境。在一点里可以窥见全体，而在全体中只见
　　一个个体。所谓“一有多种，二无两般”（《碧岩录》），就是这个意思吧！这道
　　理看似矛盾又玄妙，其实是艺术的一般的特色，美学上的所谓“多样的统一”，很
　　可明掺地解释。其意义：譬如有三只苹果，水果摊上的人把它们规则地并列起来，
　　就是“统一”。只有统一是板滞的，是死的。小孩子把它们触乱，东西滚开，就是
　　“多样”。只有多样是散漫的，是乱的。最后来了一个画家，要照着它们写生，给
　　它们安排成一个可以入画的美的位置——两个靠拢在后方一边，余一个稍离开在前
　　方，——望去恰好的时候，就是所谓“多样的统一”，是美的。

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