一、根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
二、课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要尽量在老师讲课以前把教材弄懂。
三、反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料，进行积极的独立思考。
四、将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
五、不懂的问题，经过独立思考后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
六、结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
七、新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
八、做好自学笔记。在新学期里要学好文科，复习理科，为会考做好准备复习工作。
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高中阶段，高二时很关键的一年。可以说相比高一，高二的学习任务和学习压力又相对加重了。如何很好的适应高二的生活，高效率的完成学习任务，提高学习成绩呢？沪江中学网为大家收集了各科目的学习方法，希望对大家有所帮助哦！
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