现在的电饭煲你觉得怎样可以改进得更好？昨天，来自全国各地的438名考生参加了东南大学自主招生面试，一些生活化的题目使考生水平立见高下。据了解，今年东大为探索2017年高考改革，自主招生的考查首次引入了“升等”和“降等”。
生活类：你想怎么改进电饭煲？
现在用的电饭煲有什么不好的地方？你觉得可以怎么改进呢？昨天的东大自主招生面试，一道看似简单的生活题，让考生的水平立见高下。
“没亲手用过电饭煲，所以不知能不能答到点子上。”现场有的考生被问到此题后，有点发蒙。还有考生虽然提出了诸如“希望电饭煲能烧出更多品种的东西”之类的建议，但是坦言只是“想想而已”，具体设计却讲不出。
不过，更多考生的想象力让评委大为赞赏。扬州中学的丁昌鹏说，电饭煲可以做成圆球形，这样电阻丝可以分布均匀，米饭也就受热均匀，口感更好。无锡一中的徐云逸也想到这个问题，他觉得借鉴电磁炉的原理，通过涡流对电饭煲里的米饭整体加热。来自辽宁的考生刘士博说，电饭煲有时会做糊米饭，可以装个温度传感装置。另外，除了用电，还可以考虑用太阳能来烧饭。
还有考生从烧饭效率上考虑问题。响水中学的张灵浩说，电饭煲煮饭太慢了。如果变底座加热为内壁加热，煮饭更快。当然，这样会增加电负荷，降低安全性，可以在插座附近加一个附属电路来解决问题。宿迁中学的程旭冉则认为，电饭煲烧出来的不是一锅饭，而是不同品种的熟食，节省时间，需要对电饭煲的功能再细分，通过控制局部加热时间来实现。有的考生认为，电饭煲可以加个淘米装置，这样可以省却烧饭的一道工序。有的考生建议可以设计一种电饭煲，根据家里老人和孩子的口味，同时烧出软硬两种米饭来，就像火锅中的鸳鸯锅一样。
时政类：PX项目怎么协调推进？
关注时政热点，一直是东大自主招生面试“保留节目”，今年东大将3月底发生在广东茂名的PX项目事件列入了面试考题。“假如你碰到这件事，你怎么处理？怎么协调？怎么去推进这件事？”
“我是从两个方面来回答这个问题的，一是加强自主创新开发能力，二是要对民众进行科学普及，让他们知道这个东西对环境影响并不是太大，不影响居民日常生活。”南京29中文科类考生曹东南说。安徽宣城中学考生孙宇则认为，首先要消除民众疑虑，争取民众对政府的理解。他还认为要运用数学和计算机知识建立动态监控模型，实时监控相关指标是否达标。
仲伟俊解释说，从经济发展的角度看，很需要发展PX项目，因为我国50%以上的PX需要进口。但百姓从环境安全考虑，又很反对做这件事，这是目前比较典型的矛盾问题。回答好这个考题，需考虑公众参与、信息公开透明、建立严格的论证制度及科学的补偿制度等，主要考查学生严谨系统的论证能力。
结合时下热点，考生还被考到“马云推出的余额宝，在受到网民欢迎的同时，却遭到了部分银行的封杀。针对这种现象，你如何看待？”“你认为20年后，世界上还会不会有银行？”之类的经济热点问题，有些考生侃侃而谈，有些考生则因为没听说过余额宝，不知如何作答。
改革:东大今年首次引入“升等”“降等”
东南大学招办主任蔡亮介绍，今年学校自主招生为2017年以后的新高考模式作了很多尝试。
“非线性相加评定”是东大今年首次采用的考核标准。以往，东大自主招生是笔试和面试成绩相加之后排名。“以前不同能力的成绩简单相加，并不科学。”东大党委副书记刘波表示，今年将笔试成绩改为“等级”，分为特等、一等、二等和三等。面试成绩根据比例划分为ABC三个等级，笔试成绩将据此进行升等、降等或不变的调整。
比如，笔试成绩“特等”的考生，面试成绩为C，最后评定将降为“一等”；笔试成绩“一等”的考生，如果面试考核为A，将升级为“特等”；面试获得B的考生，等级不变。东大透露，这种“升等”、“降等”的考核办法，正是学校探索2017年以后的新高考模式所作的改革。
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东南大学2015年自主招生简章
东南大学是教育部批准的首批自主招生试点高校，根据《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，本着程序公开、公平竞争、公正选拔的原则，我校2015年继续组织自主招生工作，招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
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