一、聚沙成塔，集腋成裘
学好语文贵在细水长流，重在平时的点滴积累，它很难在短期内收到立竿见影的效果。因此长期以来，我坚持每天都涉猎有关语文的知识，使自身的语文水平在循序渐进中得以提高，并根据不同的时段确定不同的重点。
寒暑假时，我往往选择人文色彩浓重，需要花大量的时间细细品味的“大部头”来啃。如余秋雨的文化散文系列，林清玄的散文、小品文；以及各类名家佳作汇编。这些品位高的作品不仅增强我的文化修养，无形中也是对我心灵的熏陶，感情的升华，使我对人生的感悟逐渐由肤浅走向深刻。当我拿到“心灵的选择”这一高考话题作文时，我平时接触到的“人生感悟型”的文章足以让我厚积薄发，左右逢源。
在校学习时空闲功夫比较少，我的阅读面就转向报刊杂志。报刊杂志的优点是短小精粹，便于我见缝插针地阅览：课间休息、午间活动、食堂排队、睡前半小时、周末等都是看书读报的好时光。
通过这一渠道，我的知识面可以拓展得很宽，不仅了解时事政治，也知晓各类趣闻逸事，考试时即可信手拈来。
二、错题集——一本万“利”的选择
学语文课内课外得兼顾，精通课本可夯实基础，多做习题可查漏补缺。早自习是精读课本的“黄金时段”，课本中要求背诵的名篇佳作要背得滚瓜烂熟，生疏的字词要借助字典理解透彻，尤其是古文选段更应重视。自修课时，我除完成老师布置的作业外，还购买相应的辅导资料加以巩固，题目做得多、做得广、做得活对培养“感觉”很重要。
题目做得多易于分散，难以集中、提炼、升华，而分门别类的错题集是解决难题的好方法。我将笔记本分成几类：1、易读错的字词；2、错别字集锦；3、成语解析；4、易混词辨析；5、文言文小摘。让课内课外碰到的疑难点、生疏点、易错点在这五个类里“安家落户”，不断地收集，不断地温故，我受益匪浅。当别人在高考前个把月一会儿翻书，一会儿翻卷子，感到无所适从时，我抱着厚厚的错题集成功度过了复习关。
三、多读、多写、多干——提高语文综合素质
语文是一门读、写、说相结合的学科，高考语文试卷中也体现了综合化的要求，尤其是社科文阅读和综合语文知识应用部分。所以我平时注重多参加校内外的文体活动，在社会实践中提高语言水平。
我在校当了6年的小记者，3年的记者团团长，经常要撰写新闻稿件，无形中增强了我快速写作，与人交往的能力。新闻报道要求用语得体、文字简练，日子一长，我对病句，拗口的句子，繁冗的语段有了“职业敏感”，在语文考场上自然有了用武之地。
我先后参加过校广播台、校电视台新闻栏目主持，县广播台青春隧道栏目嘉宾主持等。特殊的语言爱好要求我不断矫正普通话，同时每周保证一定的朗读量。久而久之，我形成了比较正确的“语感”，当考试碰到模棱两可的题目时，语感或称第一感觉起了相当重要的作用。
作文是语文的“大户”，要在一小时左右的时间内完成一篇高质量的文章离不开平时的练笔。初中时我有写日记的习惯，上高中后每周两篇周记，我像对待考场作文一样认真构思，保质保量，即使到高考前的白热化阶段，我对语文教师布置的话题作文也是“全力以赴”完成，因为只有不间断的练笔，才能在考场上保持镇定，不会临场发昏或“手生”。
学语文需要有浓厚的兴趣与持之以恒的毅力。只有喜欢评议才会产生深入钻研的劲头，只有不间断的努力才能在文学的道路上勇攀高峰。
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