从2010年的高考作文预测来说，笔者觉得应把握

一是内容上的做法是不图“量”，只图“质”。不在练习题目的数量，而在是否练到“类”，即三大文体的具体类型。不在练习作文的题目数，而是写一文必须像一文，要全班实行达标过级训练，不达标不过级者，要反复写同一种类型，同一道作文，直到成功为止。如果师生均有这种“实效”和“质量”意识，并认真付诸于行动，在高考场上写出高质量的作文，又有什么不可能的呢？