五、端正心态，轻松做家长
家长不良教育心态主要表现为过度焦虑、急于求成、求全责备期望过高、牺牲自我等心理。
所谓过度焦虑 就是对子女成长过程中的每一个可能造成伤害的细节都表现出不必要的担心，对发生在子女身上各种事件的消极后果有主观夸大的倾向。在行为上表现为对孩子百般呵护，送孩子到幼儿园迟迟不愿离去；孩子放学晚痕迹几分钟坐立不安，浮想联翩；孩子考试自己比孩子还要担心；生一点小病就大惊小怪等等。这种过度焦虑不仅影响自己的身心健康和生活质量，对子女的心理健康也有明显的负作用：
急于求成 即无视儿童身心成长规律，期望对子女的教育和期望能出现立竿见影的效果。表现为望子龙心切，希望子女最好在短期内就成为人人传诵的“神童”。在教育行为上盲目进行早期教育，在方法上不考虑儿童的特点，生搬硬套、成人化或使以拳脚棍棒。这种急于求成心理和揠苗助长的教育方式，对子女的负作用
期望过高求全责备 在子女教育的过程中，追求完美，提出子女力所不及的要求或无视儿童间的差异，将自己的子女与别的孩子盲目攀比，并经常感到心理不平衡，时常为子女的前途担忧。表现为要求子女在所有方面都只能高人一等而不能稍有不及。只要发现子女在某反面有差距就迫不及待地设法追赶。有此类心态的家长对孩子的考试成绩、排名十分敏感，这些往往是他们情绪波动的焦点。
牺牲自我为了子女能够成才愿意牺牲自己的一切。表现为一切以子女的学习为中心，全方位、全身心地为子女服务。比如每天无微不至精心料理饮食起居、按时接送；督促作业、陪读等等。凡是能为子女做到的都做得有过之而无不及。子女的一切都比自己的重要，而自己在各方面则得过且过，甚至放弃进步的机会。认为只有这样自己在子女面前问心无愧。近年来出现的越来越多的“专职妈妈”就是具有心理的家长的典型。
著名语言学家吕潥湘先生说过：教育不似工业生产，更像农业生产。每个孩子都是一株珍奇的、生长缓慢的植物，有的在早春就繁花似锦，初秋甚至暮春就结果；有的要在深秋才开花；有的果实累累，挂在枝头惹人喜爱；有的却毫不起眼的埋在地下。但是每一株植物都是大自然的宠儿，都是独一无二的。我们要倍加呵护，耐心等待它的成长和成熟。
有说的 不对的 地方请各位批评，谁在教育孩子方面有好办法也请告诉我，让我也学习。
最后，我用从网上看到的一段话，来结束今天的交流：
做高中生的好家长
今天做个好家长难，今天做个高中生的好家长更难。
高中生,说大不大。
铺床叠被，洗衣做饭，还常赖着家长。
高中生，说小不小。
时事讨论，家政点评，倒也像模像样。
高中生，说不懂事，真不懂事。
不知功课压力有多大，不知高考份量有多重。
乒乓，足球，郊游。
CD，MP3，还有英特网。
出了课堂就偷着乐。
高中生，说懂事，也真懂事。
尊重老师，尊重长辈，遵守社会公德。
虽不学富五车，也是语数外、天文地理、无有不知。
除了不晓溜须拍马。
高中生，可难交流。
说他稚嫩他不服气，说他成熟他不敢当。
说他不行是瞧扁他，说他行是激将他。
要相信他是给加压，要数落他是有成见。
高中生，也好沟通。
因为有清新的唯物主义科学观。
因为有清纯的思辨哲学。
因为有清爽的人情风。
每个人的人格都是平等的。
每个人的人格都是独立的。
每个人的人格都是需要相互尊重的。
认识今天的高中生，认识今天的孩子。
真心沟通，真情交融。
做孩子的好朋友，
这是做一个好家长的必要前提。
要承认今天的家长与高中孩子相比，已是“弱势群体”。
信息时代，孩子比家长强多了。
强多了，是社会的进步，是家长的骄傲。
左看右看，想了又想。
旧时代过来的家长，除了做社会人经验老道，别无他长。
信息时代，落伍者与前卫者孰强孰弱，显而易见。
以其昏昏，使人昭昭，是绝然不行的。
今天的家长，也并非无所作为。
今天的家长首要做的，是树立孩子责任心。
要让孩子明白，学习是自已的事。
学习，是领了身份证的第一责任。
今天的家长还要做的，是当孩子的虚拟同桌。
要让孩子感到，学习有个好“陪练”。
记得经常给孩子以平和的提示。
今天的家长还别忘了做的，是交孩子的成长挚友。
成长的烦恼，猜不透，理还乱。
但有家长的积极参与，会是快乐游戏。
话说回来，面对今天的高中生，今天的孩子,。
家长的心思也还真没准。
爷爷说：好身体最要紧。
奶奶说：懂道理最要紧。
伯伯说：要有强健的心理素质。
阿姨说：要有扎实的文化素养。
孩子或许在自问：我能长到1米88？
做家长的能怎么说。
最后还该听老师的，
------为高考奋力拼博！
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高一男生迷上色情洗脚店 家长不知如何谈“性”
中国的性教育很缺乏，而一些 “保健休闲”场所无形中给正值青春懵懂期的学生带来影响。作为家长，做好引导工作很重要，教育孩子用正确的方式保护自己。