上海市七校2015届高三3月联考语文试题(含答案)

 来源:互联网    要点:2015上海七校语文联考  
编辑点评: 2015年高考即将到来,小编为大家整理了上海市七校2015届高三3月联考语文试题(含答案),大家要加油做哦,不要偷懒,一定会有回报的。希望对广大考生有所帮助。

上海市2015届高三七校联考高三语文试卷

参考答案

(南模、复兴、延安、上师大附中、向明、建平、七宝)

1. (2分)非物质文化遗产形成和发展的轨迹(历程/脉络)。

2. (3分)⑴指出城镇化是历史趋势,已被纳入国家发展规划;(1分)⑵突出城镇化进程中必须坚持“文化传承,彰显特色”的原则,为“非遗”保护寻找政策依据(为下文保护以方言为基础的地方曲艺提供政策依据)。(2分)(写出第一条给1分,第二条给2分)

3. (4分)⑴曲艺形成和发展的文化基础是各地的方言;(方言,正式曲艺所以生成和依托发展的重要文化基础、历史“文脉”)⑵不同曲种“说唱”表演的特殊美感都是从方言土语中提炼升华、创造生成的。⑶“新型城镇化”发展进程使得各地的方言土语正被大量稀释、挤压乃至替代、淘汰。(写出一点给2分,两点3分,三点4分)

4. (3分)

答案示例:建立地方戏曲博物馆,如沪剧博物馆;加大多传统曲艺形态内容创新;地方曲艺进学校或社区,吸引更多人关注和参与。(写出一点给2分,两点3分)

5. (2分)D

6. (4分)本题的评价既可围绕“独脚戏以普通话形式冲击春晚”展开,也可围绕“独脚戏冲击春晚(包括以普通话形式冲击春晚)失利” 展开,也可两个方面都涉及到。学生可赞成,也可反对,最好能体现出一定思辨性。分析时必须结合文中作者观点,自圆其说,言之有理。

7. (2分)“甩”极具动感,生动地写出了村庄的小以及分布的散乱。

8. (3分)用得好。形象生动的写出了宁五爬得很高,挂在树枝上蜷成一团的特点,(2分)而且这个比喻带有乡野气息,与文章内容也吻合。(1分)

若说用得不好,视分析情况酌情给1-2分,但不能得满分。

9. (3分)这一段以声衬静,(1分)突出了野地的静谧,(1分)写出了“我”独享这篇野地所获得的安宁和快乐。(1分)

10. (3分)与第③段“偷生产队的东西”,“满地里寻找兔子窝和老鼠洞”“用裤子装从老鼠洞里挖出的黄豆”等内容和第⑧段“出了一口吃喝和衣不遮体的穿戴”“像被大人遗忘了一样”,学会“生吞鸟蛋”“抓兔子”等内容照应,也含蓄地解释了我们那样做的原因,反应了时代带给“我”的困惑和思考。

11. B (3分)

12. (5分)⑴饥饿的我们能在野地找到吃的东西。(1分)⑵给我们提供了一个自由自在、无拘无束的成长空间。(1分)收容了我们所有的秘密。(1分)⑶启迪了我们的心智:让我们感到了自身的渺小,自然的博大,思考社会和人生。(2分)⑷野地具有疗伤和抚慰功能:安抚了我们最初对世界的恐惧;排解无聊和空虚,化解烦恼和痛苦,平复委屈和不安。(2分)(写出第一条给1分,写出第二条中任意一点给1分,写出第三、四条中任意一条给2分,给满5分为止。)

13.⑴金石可镂⑵所以传道受业解惑也⑶吴宫花草埋幽径⑷英俊沉下僚⑸楼船夜雪瓜洲渡

⑹桐花万里丹山路⑺报之以琼瑶⑻见小利则大事不成

14.(1分)C

15.(3分)C

16.(4分)从前两联看,诗人的心情是舒畅的、愉悦的。虽是贬官途中,但出行遇晴暖冬日,又正值退潮,舟行顺利。诗人坐在船上,从澄澈平静的水面看到鸟飞云中的倒影,颇有意趣。(2分)

从后两联看,诗人似乎摆脱了贬官的阴影,旷达超脱,自得其乐。江淮无山,视野开阔,终老于此,岂非乐事?想到这里,诗人随意吟啸,不求工巧,但求自适。(或,从后两联看,诗人看似自得其乐,实则难驱心头愤懑。虽说江淮无山,视野开阔,但一个“聊”字还是难掩不平之意。诗人也只能倚樯吟诗,聊以自慰罢了。) (2分)

㈤17. (4分)

⑴主持,掌管⑵传布,传播⑶推辞⑷赞美

18. (2分)A

19. (5分)⑴南康民风彪悍,那里的百姓认为南康丞吴德基是一个书生,轻视他,(但)吴德基仍像往常一样。(3分)⑵太守不敢再说什么,那些已经赔偿毛驴的县也停止了这种做法。(2分)

20. (3分)通过写吴德基听从宋濂劝诫,深居简出,不与世俗之人交往,反映他是一个能纳善言、淡泊从容的君子,使吴德基形象更加丰满。

21.爱民如子(爱护百姓)、正直无畏(不畏强权、刚直不阿)(写出一个得2分,两个给3分) (3分)

22. (1分)D

23.(2分)  文章非以小为尚,关键是要言简意赅。(评判文章优劣应该看其是否“言及”“理至”而非篇幅长短)

24. (2分)A

25. (3分)以“大狮搏兔亦须用全力”为喻指出写小品味也须用尽全力(1分);以“粤西蜈蚣能制蛇”为喻指出小品文写得好,也能胜过长篇大论,不可轻视(1分)。生动形象,易于为读者理解和接受(1分)。

26. (4分)  本文篇幅很短,仅200余字(1分),但文章以生动的比喻,富有特色的语言 (1分),论述了小品文的特点、功能及创作者应有的创作态度 (1分),言简意丰,看法辩证,说服力强,堪称“缩七尺精神于寸眸之内”的小品文典范之作 (1分)。

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