一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）
A．谂知／丰稔 修葺／茸毛 切峻／切脉 契机／提纲挈领
B．栖息／哂笑 险衅／泽畔 挣揣／喘息 怄气／呕心沥血
C．沙砾／闪烁 希冀／羽翼 啼啭／转圈 拔擢／耀武扬威
D．收讫／迄今 强劲／劲风 濡染／蠕动 懈怠／百战不殆
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．面对世界性的金融危机，各国政府纷纷使出重拳，采取强力措施拯救危机，但能否奏效，还需要各国政府的不懈努力。
B．教育部日前发出通知，对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事件的发生。
C. 清华大学在江苏招生的负责人说，江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。
D．我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切，我甚至敢于深入到悲剧的核心，在纯粹的荒谬之中停留，但我的生活并没有因此出现奇迹般的变化。
3．阅读下面的语句，先剔除一个与段意关系不够密切的句子，再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话。（5分）
①特别是我们党在长期执政的条件下，如果对领导干部运用权力不加制约，就会使一些意志溥弱者滥用手中的权力。
②只有强化对权力的制约，才能防止权力腐败，保证领导干部正确使用权力。
③权力制约，就是权力所有者运用各种有效途径，对权力行使者所形成的特定的限制与约束。
④对领导干部的监督重点是对其政治立场，政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。
⑤由于权力是一种支配、控制和管理的力量，具有强制和不对等性，当其不受限制地被运用时，必然出现无限扩张的异化倾向。
⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象，是一种有规则的、透明的、双向的约束方式。
要剔除的语句是 （填序号）；剩下的语句排列序号是 。
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