高一语文《劝学》课外阅读训练及答案

 来源:沪江高考资源网    要点:高一语文练习题  
编辑点评: 学习一篇课文,不仅要了解课文“写什么”,更要掌握课文是“怎样写的”,这就要求在教学中要以学生的语言训练为主线,运用朗读、默读、背诵、听写等多种手段,增强语感。

阅读下面的文段,完成1~8题。

及项梁渡淮,信仗剑从之,居戏下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉。未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士?”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。信数与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也”何曰:“臣不敢亡也.臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳,至于信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳!”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢,无礼,今拜大将,如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之,请将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(《史记• 淮阴侯列传》)

1.选出判断正确的一项(    )
①信数与萧何语  ②诸将行道亡者数十人  ③诸将亡者以十数
A.①②两句中的“数”读音相同
B.①③两句中的“数”读音相同
C.②③两句中的“数”读音相同
D.①②③三句中的“数”读音都不相同

2.对下列句子中加点词的说明,错误的一项是(     )
A.居戏下        戏下: 指帅旗之下,即部下。
B.坐法当斩      坐法:指因犯法而获罪。
C.王素慢,无礼  素慢:指傲慢。
D.无所事信        事:指重用。

3.下面是对四个句子中的“以为”进行的分类,选出分类正确的一项(    )
①羽以为郎中 ②上拜以为治粟都尉
③吾为公以为将 ④人人各自以为得大将
A.①②③ / ④   B.①② / ③④   C.① / ② / ③④    D.①② / ③ / ④

4.选出对下面活用的词分类正确的一顶(     )
①滕公奇其言  ②王必欲长王汉中  ③何奇之
④何闻信亡,不及以闻  ⑤吾亦欲东耳
A.① / ②③ / ④ / ⑤       B.①③ / ②⑤ / ④
C.① / ②③ / ④⑤          D.①③ / ②④ / ⑤

5.“数以策干项羽,羽不用”的正确译文是(     )
A.多次用计策冲犯项羽,项羽不重用他。
B.多次用计策干扰项羽,项羽不听从他。
C.多次把计策献给项羽,但干扰了项羽,项羽没有采纳。
D.多次把计策献给项羽,以求重用,项羽没有采纳。

6.“顾王策安所决耳”中的“策”指的是(用六个字作答)
                                    。
7.下面四句话,全部都表现韩信具有才干的一组是 (     )
①及项梁渡淮,信仗剑从之 ②至于信者,国士无双 ③必欲争天下,非信无所与计事者④(滕公)与语,大说之。言于上
A.①②③     B.①③④      C.②③④      D.①②④

8.选出说法不正确的一项 (    )
A.韩信亡楚和亡汉的原因不相同。
B.萧何追韩信表明萧何是慧眼识英才。
C.刘邦拜韩信为大将是萧何推荐之故。
D.“一军皆惊”是指将士没想到刘帮拜的大将竟然是韩信。

参考答案:

1.D   2.C   3.A    4.B   5.D   6. 王汉中,争天下   7.C   8.A

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