高一语文期中试卷(3)

所属专题:高一语文期中试卷  来源:沪江高考资源网    要点:高一语文期中试卷  
编辑点评: 复习阶段,时间紧任务重,要复习的知识点比较多,但是也不能因为这个原因就缺少做题这个环节,这样复习效果反而不好。本文就是一篇高一语文期中试卷,供同学们练习使用。

五、阅读下面文段,完成16——19题。(共18分)

虹影

        杨文丰

山野间童年的我,却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一顶大斗笠,仰着童稚的脸,长久地看、认真地读那静卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。故乡的虹,大都悬生在午后的天空,彩虹起兮云飞扬,天地间总是微雨细细,雨光氤氲,若有似无,我一低头,汪汪积水中,竟也见有虹影流转。童年的我,以为虹都是从土地里拱起而飘然升空的。大人说地上的蜈蚣,背不总是那么驼吗?在我童年的天空里,虹,仿佛和地上某种东西总有莫名的感应,神性充盈。我甚至想,那虹,是地里蜈蚣升天的么?

及至青年,丰满的物事无止无息,人,总顾不上停歇脚步,仰头读虹。重负的中年即便偶能读读虹,所读出的,恐也多是岁月的况味。 老年时至,夕阳在天。人生舟楫,早早告别了土腴木秀的春夏,急急就滑入了水瘦山寒的秋冬,人与虹,早疏离焉。

虹的色彩,使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》,短得只有两句:“颤动的虹/采集飞鸟的花翎”。姑娘与虹,大抵是皆有照人光彩,诗人才能当上月下老人,将她们红线联姻吧。

虹,也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。 与雨滴“合作”的、射在雨幕上的阳光,是齐刷平行的、集团无边的箭簇。每一根阳光之箭,进入雨滴的位置和角度都不同,因而,每一根阳光之箭的折射以及反射角度相应也不同。 你能否看见虹,取决于经雨滴反射过来的光波,能量是否集中,光色是否够强,最根本的,还在于能否如前所述,正好射入你的眼帘。

陆龟蒙在《和袭美咏臬桥》中咏虹:“横截春流架虹桥。”毛润芝诗曰:“青山着意化为桥”。这些诗词,当然皆是先观虹桥而后作。虹何以常被喻作桥呢?抑或说, 虹何以总是弧形的呢?这是因为,惟有此一弧段之上雨滴反射过来的各色色光,能量才最集中,光色才最强,更重要的,是只有这些斑斓色光,才能被人看到。

作为生命的虹,命运之路总是曲曲折折的。有了光,有了雨幕,有了光在雨幕中的折射,方生虹。虹的光明前途,只能是短暂的。虹的生命多斑斓在夏日雨水的天空。这是因为夏季才多有雷雨或阵雨天气,这类雨范围不大,容易出现“东边日出西边雨,道是无睛却有晴”的景象,利于虹生。大雾中,水汽空蒙氤氲,阳光遥遥地、斜斜地射来,霎时彩虹如练,也自在情理之中。 空气干燥的冬季,雨少,阵雨更少,是不太可能出现“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的。雪花纷飞时节,谁能见到虹?

阳光,不是普罗米修斯盗来的天火么?雨滴不是从天上来么?看看虹吧,你还能说“水火不相容”吗?虹,不仅是天上水火相容的交响,更是水火相容的预言。

“东虹日头,西虹雨。”这句谚语,简直就是气象预言。

我们中国,大部分地区都处于地球的中纬度。我们天天都可看到电视天气预报。那气象小姐所指点的江山,那中纬度地区所出现的系统性的降水天气,多数都自西而东移动。虹的方位又正好与太阳相对,所以,西虹在天,则表明茫茫雨区,正滂滂沱沱、飘飘荡荡朝我们所在地移来,不久天将雨。倘若虹影在东,则说明雨区早已告别了我们东去,我们的天地,可谓风景晴好,艳阳高照,天明地静。

                                    ——选自《散文•海外版》2003.6

16.联系文章的第一、二段,请分别概括说明作者在不同的人生阶段对虹的态度。(4分)

答:童年                                                                      

青年                                                                       

中年                                                                       

老年                                                                        

17.文中句子“作为生命的虹,命运之路总是曲曲折折的”的含义是什么?(4分)

答:                                                                         

18.虹“是天上水火相容的交响”这句话用了什么修辞手法?其作用是什么?(4分)

答:                                                                          

19.文中引用北岛、陆龟蒙和毛润芝的诗句的作用是什么?请联系全文加以分析。(6分)

答:                                                                                                                             

六、语言表达题(7分)

20.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这则新闻.要求:见解独到,是非分明,不超过30字。

新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。

点评:                                                                          

21、我国每一个节日都是一道独特的风景线,请仿照示例,选两个节日,写两句话来表达情思。

例:清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。

            杏花村里酒飘香,清明时节人断肠

         节:                                                             

         节:                                                              

七、作文(60分)

24.阅读下面材料,按要求作文。

“什么叫机会?”有的说“机会就是你碰到了,别人碰不到的那种运气”;有的说“机会就是别人对自己的关照”;有的说“机会就是你平时经营的种种关系”;还有的说“没有一双善于寻找的眼睛,机会永远也不会来到你的面前。”

请你以“机会”为话题写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟,不少于800字。

高一语文试卷参考答案

1.D(A 修qì  B厚dǔ  C墙yuán)

2.B(A项中“标新立意”应为“标新立异”C项中“掂轻怕重” 应为“拈轻怕重”D项“勾心斗角”应为“钩心斗角”)

3.D(透露:故意泄漏或使其显露。披露:发表、公布。应用:使用。运用:根据事物的特性加以利用。其间:指某一段时间。期间:某个时期里面)

4.A( “光天化日”是比喻大家看得很清楚的地方。 “豆腐渣工程”形容施工质量低劣的建筑工程。只见树木,不见森林是比喻只看到局部,看不到整体或全部,与句意相符。“浑然一体”指完整地不可分割地成为一个整体,在句中用来形容汪国新的画马形态各异,极具神采,更与战将相合,形神兼备,形成一个统一体。)

5、D  (A主谓搭配不当。“人次”是复合量词,表示若干次人数的总和。与动词“参与”搭配不当。B范围不清。“生活用品和床上用品”不能并列使用。C前后照应不周。)

6.C(‘“周边国家和地区人才市场则出现了供大于求的尖锐矛盾”理解不当,原文只是说“周边国家和地区较冷落的行情”。)

7.B(文中没有提到国有企业人才政策僵化的信息)

8.A(文中说“过硬的学历资格和工作经验才是其用的‘通行证’”,“小海归”之所以就业难,

就是因为缺少过硬的本领,如果没有真才实学,就是拉关系也没有用,不会助长不正之风)

9.C(应为“渡河”)

10.D(例句与D都作助词“的”解;A项为取消句子的独立性;B项为代词,指“阙秦以利晋”

这件事;C项为宾语前置的标志)

11.B(主要是郑国之亡对他本人也没有好处)

12、1桓公多次召集各诸侯的盟会,不用武力,都是管仲的力量啊。

2管仲辅佐桓公,(使齐国)称霸诸侯,匡正了天下,老百姓到了今天还享受到他的好处。

(2)这实际上是弃小节而持大节的事。孔子认为虽然管仲没有为公子纠尽忠而效忠桓公,可是他却为国家做出了重大贡献。

13.(1)表露了诗人乐观、豁达的心境。(2分)是用对比的手法表现的。(1分)

(2)作者写冲天一鹤是且来表明心志,在困难中不低头,奋发向上的积极精神。(3分)

14、万类霜天竞自由    结着愁怨的姑娘   哀民生之多艰   

敢于正视淋漓的鲜血     俯察品类之盛     渺沧海之一粟

15、

17.童年:被美丽而神幻的虹所迷惑。青年:总顾不上停歇脚步,仰头读虹。中年:偶能读读虹,所读出的,恐也多是岁月的况味。老年:人与虹,早疏离焉。

18.虹的生命是短暂的。虹的产生与季节有关,虹的生命多斑斓在夏日雨水的天空,而干燥少雨过天和严寒多雪的季节就不能产生虹,要有阳光和雨幕两个条件才能产生虹。

19.通感。 “水”指空中的雨滴,“火”指阳光。阳光照射雨滴,折射以及反射出各色色光,从而形成了“水”“火”交合的“虹”。“交响”本是音乐术语,借用交响乐的表达复杂乐曲音响的特点来表达虹的七彩斑斓。

20.北岛的《姑娘》一诗,用彩虹比喻美丽的姑娘,作者巧妙引用此诗,把“姑娘”和“虹”合二为一,表现了虹的美丽可爱。陆龟蒙和毛润芝的诗句是喻“虹”为“桥”,引出对“虹”像“桥”的这一自然现象的说明,使文章生动形象,充满诗情画意。

21、“爱心大巴”受猜疑,学子“爱心”变“伤心”,试问,是什么让“真的爱心”也无法生存?

24.作文评分标准略。

附译文:

孙权和陆逊谈论周瑜、鲁肃及吕蒙时说:“周公瑾有雄心大志,胆略过人,因此能打败曹操,攻取荆州,真是难于找到接替他的人。如今你继承了他。公瑾过去邀请鲁子敬到东吴,推荐给我,我和他饮酒交谈,便谈及建立帝王大业的谋略,这是第一大痛快事。后来,曹操收纳了刘琮的势力,声言亲率水、陆军几十万同时来江东,我询问所有将领,请教对策,谁都不愿回答,问到张子布、秦文表时,都说应修书派使者,前去迎接曹操。鲁子敬当即反驳说不可,劝我迅速召回周公瑾,命令他率大军迎头痛击曹操,这是第二大痛快事。而且他决定的计谋、策略,远远超过了张仪、苏秦,后来,他虽然劝我把土地借给刘备,这是他的一个短处,但却不足以损害他的两个长处。周公对人不求全责备,所以我忘掉他的短处而敬重他的长处,常常将他比作邓禹。吕子明年轻时,我认为他只是不怕艰难,果敢有胆量而已;在他年长以后,学问增长,韬略常常出奇制胜,可以说仅次于周公瑾,只是言谈议论略,才气英发不如周瑜而已。谋划消灭关羽这一点,却超过鲁子敬。鲁子敬给我的信中说:‘成就帝王的兴起,都有人为他驱除祸患,对关羽不必有所顾忌。’这是鲁子敬内心办不到,表面上空说大话罢了,我仍宽恕了他,没有轻易责备。可是他行军作战,安营驻守,能做到令行禁止,他的辖区内,文武官员没有荒于职守的官员,都尽心尽职,治安良好,路不拾遗,他的治军法度是很完善的。”

评:曹操利用汉朝丞相的地位,挟持天子而扫除群雄,刚荡平荆州,又依仗威势胁迫江东,那是的议论者末不因疑惧而生二心,但唯有周瑜、鲁肃提出了独特高明的见解,高出于众人之上,实在是奇才啊!吕蒙勇猛而又有谋略,善决断,明于军事大计,智取郝普,活捉关羽,这是他计策中用得最妙的。早年虽有轻举妄杀的事情,后来终于能克制自己,有国士的气度,不仅仅只是一名武将而已!孙权的评论,对他们的优劣说得很公正恰当,所以载录于传中。

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