⒇群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵 ——《荆轲刺秦王》
21比（于）诸侯之列 ——《荆轲刺秦王》
22为（吾）击破沛公军 ——《鸿门宴》
23欲呼张良与（之）俱去。 ——《鸿门宴》
24毋从（之）俱死也 ——《鸿门宴》
25项王即日因留沛公与（之）饮 ——《鸿门宴》
26则与（之）一生彘肩 ——《鸿门宴》
27竖子不足与（之）谋！ ——《鸿门宴》
28交戟之卫士欲止（之）不内 ——《鸿门宴》
29加彘肩（于盾）上 ——《鸿门宴》
30沛公军（于）霸上 ——《鸿门宴》
31将军战（于）河北，臣战（于）河南 ——《鸿门宴》
32卫士仆（于）地 ——《鸿门宴》
33项王则受璧，置之（于）坐上 ——《鸿门宴》
34毋从（其）俱死也 ——《鸿门宴》
35项王即日因留沛公与（其）饮 ——《鸿门宴》
36杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜 ——《鸿门宴》
5.固定结构
（1）失其所与（结交的同盟者）“所“字结构形式：所+动词 ——《烛之武退秦师》
（2）将奈何（“奈何”，可译为“怎么办”） ——《荆轲刺秦王》
（3）岂可得哉（“岂……哉”，表反问，“怎么……呢”） ——《荆轲刺秦王》
（4）臣乃得有以报太子（有以：有……用来） ——《荆轲刺秦王》
（5）而卒惶急无以击轲（无以：没有……用来） ——《荆轲刺秦王》
（6）孰与君少长(“……孰与……”， “……比较……哪一个……”) ——《鸿门宴》
（7）何辞为(“何……为”，反问句，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。) ——《鸿门宴》
（8） 军中无以为乐（无以：没有用来……的） ——《鸿门宴》
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高一语文文言文《赤壁赋》知识梳理
要学好文言文，首先要摆正我们的学习态度。如果我们觉得文言文已经“过时”，心里传来否定的声音，那怎么可能学好呢？中华文化博大精深，《赤壁赋》作为历史上精彩的名篇，值得我们好好品味。对于本文所归纳的知识点，我们一起来学习下吧！
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