三种基本句型(2)——联系动词“be”句型
公式:主语+联系动词be+(频度副词)+表语+状语
Tom was often late for school in his childhood. Tom小时候上学常常迟到。
主语——Tom;联系动词——was;频度副词——often;表语——late for school;时间状语——in his childhood
Father was a P.L.A. man twenty years ago. 父亲二十年前是个解放军战士。
主语——father;联系动词——was;表语——a P.L.A. man;时间状语——twenty years ago
联系动词还有:
Our teacher seems ill. 我们的老师好像病了。
What you said sounds resonable. 你说的话听起来有道理。
You look more like your grandfather. 你看上去更像你的爷爷(或外公)。
The fish smells terrible. 这鱼闻起来是臭的。
The fish tastes delicious. 这鱼吃起来味道很鲜美。
The piece of cloth feels very soft. 这块布摸上去很软。
He used to be a doctor and then turned teacher. 他过去是个医生,后来当了老师。(turn+n. 要省略冠词)
He became a scientist ten years ago. 十年前他已成为了科学家。
The weather is getting colder and colder. 天气正变得越来越冷。
The child is growing taller and taller. 这孩子长得越来越高了。
My dream has come true. 我的理想已经实现了。
The old man went mad because of the accident. 这位老人因为那个事故变疯了。
Please stand still. 请站着别动。
Tom is sitting still, listening to his teacher. Tom坐在那儿一动也不动,专心听着老师讲课。
Newton's theory proved (to be) correct. 牛顿的理论证明是正确的。
The apples weigh 5 kilograms. 这些苹果重五公斤。
He remained silent. 他仍然保持沉默。
The sky appears blue. 天空呈现出蓝色。
The exam turned out (to be) easy. 这次考试证明很容易。
注:联系动词+adj.作表语;少数+adv. 如:Time is up. 时间到了。/Is Mary in. 玛丽在家吗?
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