2010年安徽高考理综试卷及答案

 来源:沪江高考资源网    要点:安徽高考真题  
编辑点评: 在高三的复习阶段,老师都强调高考真题的重要性,一则高考题难易得当,不会出现无谓的偏题怪题,二则高考真题对于考生把握考试的考点和题型有着非常强的针对性。小编精选了一系列2010年的高考真题,一起来看看吧。

2010年安徽高考理综试卷及答案

本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 N4 23 S 32 Cl 35.5 Mn 55

 1.下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是

 A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖膜运输的载体

 B.胞膜上的受体是细胞同信息交流所必需的结构

 C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

 D.膜上的枝孔可以让蛋白质和RNA自由进出

 2.的一个体细胞经有效分裂形成四个子细胞(C1,C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1,S2),比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

 A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同

 C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同

3.大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β-半乳糖苷酶的乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中。测定其细胞总数及细胞内β-半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是

A.0~50 min,细胞内无β-半乳糖苷酶基因

B.50~100 min,细胞内无分辨葡萄糖的酶

C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β-半乳糖苷酶基因开始表达

D.培养基中葡萄糖缺乏时,β-半乳糖苷酶基因开始表达

4.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,a和B,b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

A. aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb

C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb

5.下列关于内环境的叙述,正确的是

A.内环境的漏透压下网降激下丘脑分泌抗  尿   增加

B.内环境是一个主要由H3PO2¬¬ 构成的缓冲体系

C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

最新2020安徽高考真题信息由沪江高考资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: