2014北京高考理综化学真题点评:难度不高,易拿高分

所属专题:2014年高考考后特别策划  来源:新东方在线    要点:2014北京高考理综化学真题点评  
编辑点评: 2014高考已经结束,小编在第一时间为大家整理了2014年北京卷化学真题解析,方便大家进行化学的备考和复习,提高化学题型的应对能力,把握复习的整体趋势,达到事半功倍的效果。

举国瞩目的2014高考理科综合科目的考试已结束,新东方在线高考名师团队第一时间对2014高考北京化学真题进行了点评,希望能对考生、家长有所帮助,也希望对2015高考考生提供借鉴。以下是北京新东方高考化学老师祝鑫对北京高考理综化学真题的解析和点评,及对2015考生给出的复习建议。

2013年那场考试我清楚的记得,很多学生觉得化学题前所未有的简单,甚至跟我说您上课讲到的东西,用到考场上去不到30分钟就可以把试卷做完了,当时平均分达到了72分,在2012年才58分。今年试题有了什么改变?是难还是简单?通过我们第一时间对试卷的解读,我们发现今年的试题延续了2013年命题的规律特点,仍然出的比较基础和平缓,也就是说今年的考生做完理综的考生明显感觉,物理化学生物这三科在理综化学相对来说比较简单,但是我们从另外一个角度思考,简单是不是就意味着我们能够取得好的分数?其实并不一定,再有一点,简单是不是就意味着我们都能考上理想的大学呢?各位考生都明白大学录取分数线是相对分数,绝对分数在考场中没有任何意义的。理综难度直线下降的这个大背景下,能否获得高分便成了你能否考上理想大学的关键。

化学选择题难度较低

我们来分析一下今年理综试卷的一个整体命题特点。2013年北京化学平均分,其中选择题是35分,选择题满分是42分,一道题是6分,也就是说在去年,基本上每个学生的平均错一道题左右,第二卷大题满分是58分,得分是37.5分,2013年是72.5分,今年的数据还没有出来,我第一时间做了预测,预测的分数段是这样的,今年的理综选择题仍然非常简单,有的题目甚至可以用一秒钟可以搞定,我们称之为秒杀,大部分学生做完选择题大概应该是八到十分钟,也就是说选择题相对来说比较简单。很多同学可以把相对多的时间放在第二卷进行研究,这样就造成了理综的平均分或者化学科平均分可以稳步上升,我预测今年的选择题平均分应该在36分到38分,

化学第二卷试题拿高分不容易

第二卷试题出的亮点也比较多,其中有几个题目拿分比较难,所以我们认为第二卷考生拿到高分还是很困难的,一般来说考生能够拿到35分到40分的分数我认为合理的,今年我预测的分数,填空题第二卷应该是35分到40分,总分是71分到78分,如果按照这样的趋势发展起来的话,我们可以预测到2015年理综化学评分数应该在75分左右,这就意味着理综化学逐年比较简单的。

我们2015考生在复习当中注意到哪些?是不是简单就能意味着考上好大学?其实不是的,下面要思考分析一下这次的理综试卷中有什么亮点。

命题的特点分析

一、选择题考点与去年基本吻合

首先,我们主题看一下选择题有七道,分别考了什么内容,同比的2013年我们发现了,其实考的内容基本都是吻合的,第一道考的是化学与生活,只需要让你知道在化学当中需要贴什么标签,第二道题考的是元素,初三的学生都知道铝的表面能形成一层致密的氧化膜。往年第三题应该是化学电源。第四题考的是化学方程式或者是化学用语,利用的原理是电离不是电解。第五考的是化合物的知识。四个都在教材中有明确的出处,关注到教材出处在必修一和必修二,告诉我们考生在高考复习之前,一定要把高一学过的必修一和必修二好好的整理一遍地,因为现在的高考命题越来越贴近生活和工业生产,这些许多的考点都要从课本上出,而且课本来自于选修一的大部分的知识。

第六题实验设计,所有的内容来自于教材的原封实验。今年的选择题非常的简单,没有选择电化学,也没有考一些比较复杂的计算,而是考查了一个非常基础的实验,过氧化氢分解为氧气的试验,总体而言,这七道题难度系度不高,如果基础能力好的同学,做这道选择题五分钟可以答完,相应拿到很好的分数,现在我们就做两道题的示范看看今年高考题选择题的特点。

这是今年高考选择题第11道题,这是考查的试验设计,今年的实验设计同比去年的考查的比较基础。

第一,不能证实实验一中是什么?A是铁粉与水蒸气加热,B是加热混合物,C是固定受热分解,D石蜡油是碎瓷片上受热分解。我们关注的是教材中到底给我们呈现了什么样的实验,这道题我认为可能在第七道选择题得分率低,这是因为同学们在考试的时候非常紧张,看很多信息看不准确,只看大概,比如说A选项,老师在课上反复强调了,检验清晰要用肥皂泡,看到A选项中有肥皂水,就不看了,就认为是正确的,抛开考场压力不看,我们在底下静静的分析,把题读完整,你要发现A中有一个限制,叫做肥皂水冒泡,你并不能得出什么结论,产生的氢气所致,A选项是错误的。我估计这道题很多同学会选D选项,因为不太熟悉,他可能觉得D选项中有很多的干扰,不见得一定得出结论。这道题在选择题中是最难的。我们看选择题12题,考查的是计算题,AB两个选项是一件事情,计算化学反应速率,CD两项说的是在六分钟时过氧化氢的浓度,只要知道浓度就知道过氧化氢的比例,技巧强的同学,会发现CD是互背的选项。应该从CD入手,六分钟的时候产生体积是22.4毫升,通过氧气跟过氧化氢,然后除以相应的时间,消耗的能量,C选项应该是0.2mol/l,C选项就是错误的选项。

今年的选择题比较简单,没有难度,值得注意的是什么?考场上同学们答题一定冷静,甚至把每个选项每个字都要看清楚,切忌出现欲速则不达的现象。

第二卷考题有难有易

我们来探究或者分析一下第二卷简答题考的什么,25到28题,从去年开始,有机题从28题提到了25题,这个信息很明显,有机要降低难度,因为第二卷一般来说学生都是顺序做题,如果25题过难,结果直接会影响到后面解题的心情和速率,一旦把有机题从2013年提到25题的时候,这个信号很明显,就是难度要下降,所以同学们可以同比2012年以前的北京试题的有机命题和2013年开始的这两年的命题,会发现有机化学简单很多,所有模板都讲过,考的是有机合成,没有考查很复杂的拆分,考查支点有相关的加成,还要考查我们讲的DA反应,北京卷近几年来第一次出现DA反应,在2011年全国卷曾经出现过DA反应,考试之前我们在课堂上也让同学们专门练过这个,相信上过课的同学认真落实笔记,这道题是非常简单和顺畅的。

我们看第26题,27题,都是很固定的工业流程题,对比2013年26题,考的是尾气一氧化碳的消除,抓住了一点是环境问题,氨气是污染的,工业上怎么利用氨气变废为宝,综合利用可以产生硝酸,这道题结合氨气的知识进行一次工业流程制备,有两个部分的命题,第一个利用氨气经过多次氧化变成了硝酸,考虑了热化学和方程式。第二他是利用氨气产生的一氧化碳通过电解原理制备硝酸铵,这道题相对来说很难,不是所有考生都能够得到分数,每一张试卷的命题,一个原则就是要区分度,如果太简单,太难都不利于区别,最好试题区分的方法就是平缓的题目中出现比较难的题目,电解法制订硝酸铵这道题很难,这道题如果你想做出来,必须整体分析阴阳极电解发生了怎样的改变,我们观察到阳极是一氧化碳变成了,电子一个是3,一个是5,告诉我们阴阳极是不一样多的,硝酸根是多于铵根的,也就是说A的物质中必须含有铵根,为了不引入新杂质只能加入氨水,在考场非常紧张的环境中,对于同学们来说难度是很大的。

27题考的是工业流程制备,大家知道生铁和钢都是混合物,里面有很多的杂质,最主要的杂质是碳硫,通过氧气在高温的情况下,生成的氧化气体来测量,这个难点在于第一空,第一空题目问你,产生的A是什么成份?其实题干中已经告诉你了,A的成份是二氧化碳和二氧化硫,但是,很多同学就把这二氧化碳和二氧化硫照抄了,感觉第一题很简单,高考怎么会有照抄的答案,要想使钢铁中的碳硫杂质分离,以便得到准确的数据结果,是不是要求这个反应要充分,也就是说通过的氧气要过量,所以A中有氧气。读题不准确会丢分,这个丢分直接关联到最后一问实验设计的一个考量。这道题我认为中间的部分都非常的简单,难点在于一头一尾,一头在于容易马虎,丢掉氧气,一尾在于同学们的推理能力。

最后一问是用吸收法测量二氧化碳,A装置是酸性重铬酸钾,底下的是浓硫酸,问AB装置的作用,AB装置什么作用?不知道二氧化锰跟我们这里面的A气体怎么成分发生反应,我们不妨先看B,B中装的是浓硫酸可以吸收A中的(二氧化硫),必须通过吸收装置,除去氧气和二氧化硫,通过熟悉的情况我们判断,B装置是吸收二氧化硫的,A装置一定是吸收氧气的,这个知识点在我们的教材中是没有的,很幸运的是在高考的前三天我们新东方召开了模考班,有一道题目就是让同学们写二氧化锰和氧气在碱性环境下反应的方程式。如果同学们认真听了当时名师的解题点拨,这次在考场上会有印证感。这是一个比较大的难点。

我们再看28题,按照常规来说,28题一定是实验探究,今年的亮点很大,亮点首先第一个,他采取的点是非常新颖的,以前北京卷是没有考查过电解探究的,而今年北京卷以电解知识为载体,探究电解的产物,我们来共同赏析一下这道题。

这道题说的是用氯化铁酸性溶液通过控制电压电解可以再升,题目就不念了,相信考生都会拿到电子版,高二学生都会拿到详细的电子版,都可以去看这个试题,这个产生的是三价铁和氯气,当电压再变小的时候,发现没有三价铁和氯气了,告诉了我们一个事情,什么事情?一个产物跟电压有关,这点上是非常新颖的,因为高中教材中,我们认为阳极应该跟阴离子的还原性顺序有关,其实在大学课本中,电机场非常复杂,因素不仅仅取决于亚环性,取决于酸碱性和电压,这道题就是源于课本和高于课本考查的。前几个问比较简单,怎么检验三价铁用这个方法。第三问三价铁产生的原因还可能是二价铁放电,原因二价铁有什么性?一定具有的是还原性。紧接着对比,二中没有检验到氯气,并不能说明二中不能生成氯气,我们把氯化亚铁变成了氯化钠,大家请注意,控制变量的思想,只能变一个,其他条件都不变。第一个问,氯化钠的浓度是多少?原来是0.1每升的氯化亚铁,因此,现在的这个浓度也应该是0.2mol/l,检测氯气的方法,这个大家很熟悉了。最后一个亮点是让同学们自己组织语言答出结论,这个结论一定要纵观整个试验,得出一个总结性的结论,我们对比二,我们发现有这个特点,当电压高的时候,我们发现产生了三价铁没有氯气,当电压低的时候,我们发现产生了氯气,电压再低的时候就没有氯气了。从整个两个对比试验观察到一个点,电压跟产生氯气有关系,第一点应该说电压与产生是否产生氯气有关?高压的情况下,电压高产生氯气,电压不产生氯气。

第二个判断在A到B之间,相对来说比较高的加强,这时候产生的是三价铁没有氯气,我们把三价铁二价铁请走之后,再调电压,发现有氯气,这里面存在一个产生的顺序问题,三价铁要优于氯气,综合比较来说,我们可以得到两个结论,一个是电解的产物跟电压有关,第二个是电解的产物还跟还原性的顺序有关,这道题有相当的难度,我认为同学们答的还是非常好的,不知道今天考试的你是否都回答正确。

>>点击查看2014年高考考后特别策划专题,阅读更多相关文章!

最新20192014北京高考理综化学真题点评信息由沪江高考资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: