“大学遗憾体”流行是怎样的遗憾【熊丙奇博文精选】

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熊丙奇

熊丙奇:著名教育学者，博士，上海交通大学编审，21世纪教育研究院副院长。对我国的教育制度研究的很透，也通解各国良好的教育制度。为多家杂志专栏作者。

“大学生活十大遗憾，你占几个？”近日，人民日报微博总结了大学十大遗憾，让“大学遗憾体”再流行。

这10大遗憾是：1、把握时间；2、精研自己的专业；3、纯为兴趣旁听一门课程；4、在图书馆从晨露微曦到灯火阑珊；5、加入一个社团组织；6、集体夜游般的疯狂一次；7、没有比你想他们多很多次地回家看父母；8、谈一场恋爱；9、和室友推心置腹；10、毕业旅行。相信这会引发不少大学过来人的共鸣，也会让即将步入大学的新人，做好登台准备，避免类似的遗憾在自己身上上演。

而其实，大学生活本就富有个性，以上的10大遗憾，更多是为后来者提个醒，在大学中应该关注哪方面的生活，但是否选择、如何把握则还需要每个大学生自己找到适合自己的成才之路。这10大遗憾中，有学生必须避免的，也有的对于某些学生来说，或不是什么遗憾。比如，“把握时间”、“和室友推心置腹”，“没有比你想他们多很多次地回家看父母”，这是对大学生的基本要求——珍惜时间、珍惜友情、珍惜亲情，很多学生在这方面做得不够，这也就让遗憾成为整个大学的底色。而“在图书馆从晨露微曦到灯火阑珊”、“集体夜游般的疯狂一次”、“谈一场恋爱”、“毕业旅行”这些却很个性化了，有的学生习惯做夜猫子，有的学生则喜欢清晨就起床学习；至于恋爱、毕业旅行，则要视具体情况而定。这些充满个性的遗憾，从另一个侧面反映大学生的大学生活是个性的，也是多元的。

从这一角度说，在大学里不知道自己想要什么，没有属于自身的大学学习规划，是整个大学生活最大的遗憾。很多大学毕业生在回顾大学生活时充满遗憾，这没有做，那做得不够，但如果让他们重头再来，结果有可能还是一样，这是因为从进大学时起，并没有认真思考大学四年究竟该怎样度过，怎样安排时间、怎样对待专业学习，怎样发展自身的兴趣，怎样拓展能力与素质。

对于即将步入大学的新生来说，在10大遗憾中寻找没有遗憾的大学生活是很难的——共性部分或可避免，但个性部分则是需要自己思考、规划的，只有结合自己的个性、兴趣、实际情况，规划属于自己的大学生活，并努力在大学中实践，只要最终实现了自己的规划，大学生活就应该是没有多少遗憾的，而如果没有规划，没有实践规划的行动，目睹周围同学在大学的收获、成长，有可能处处是遗憾，但大学已经不可重头再来。人民日报微在发布这条微博时称，“大学，是一场没有彩排的舞台剧，散场时每个演员都有遗憾。”大学生活确实具有不可预知性，但并非完全没有剧本，积极的大学学业规划，就是舞台剧的剧本，有没有剧本来演出，影响这出戏是否精彩，也影响散场后有多少遗憾。

而进行规划正是我国学生的薄弱之处，在过去10多年的中小学学习生活中，我国的学生都是在老师、父母规划、管理的环境中成长的，可谓被规划、被管理的一代，他们进入相对自由的大学，就很可能由于自主学习、自主管理、自主规划意识和能力的缺失而陷入迷茫，大学在浑浑噩噩中度过，遗憾、后悔也就在所难免，近年来，以“大学遗憾”、“大学后悔”为主题的话题、调查，得到学生的热情参与，这其实是不正常，令人遗憾的。如何减少大学遗憾和后悔，是大学生、大学共同的挑战。