高考历史最后一个月复习策略

所属专题:高考复习策略  来源:沪江高考资源网    要点:高考复习策略  
编辑点评: 建议大家多花时间在中等及以下难度的题目上,把80%的复习时间和精力用于80%的复习内容上.难题并非做得越多越好,最好根据自己的程度适量地做:一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼,容易产生厌烦情绪;二是做难题过多太费时间;三是因为大多数难题是由中等题目结合形成,基础题做熟练了,再来做难题就会相对容易些。

  历史:依据考纲,夯实基础

  青海师大附中张雪莲高级教师


  高考最后一个月,正是历史复习的黄金时期。复习成败的关键,在于能否根据自身情况,有针对性地复习。

  第一,基础较差的学生要树立信心。

  一、历史学科的高考,在考查重点上以学科知识为根本,以学科能力为核心,以学科素养为主导,也就是高考试题立足于基础知识,突出对能力的考查。虽然现在距离高考只有一个月,但历史学科复习仍然大有可为。

  二、要依据考纲,夯实基础。为考纲上的每个考点标上时间,然后背记下来,建立完整的历史时间体系;把考纲上的考点展开,认真翻阅教材,为每个考点注上背景(原因)、过程(内容)、意义(影响);背记不是一页页地翻课本,而是要将考纲上的考点展开复述。

  三、由于高考阅卷是踩点给分,语法上的问题倒是其次,要强化对可充当关键词、核心词的历史术语的理解和掌握。不厌其烦地做好以上工作,再辅以少量的练 习(如每日十道选择题、一道大题),按部就班、夯实基础,那么到高考时在历史学科上获得相对满意的分数也是完全有可能的。

  第二,基础中等的学生,现阶段复习的关键是突出主干、突破重点。

  何谓主干知识?课本上笔墨多的知识并非就是主干,主干知识是指与其他知识产生较多联系,能形成完整体系,并对现实有较多借鉴的知识。比如社会生活在书 上篇幅很少,却从细节上反映着所属时代的历史特征,社会生活的变迁则能体现历史进步的步伐,所以社会生活史是主干知识。同学们在现阶段要从繁杂的历史知识 点的海洋中跳出来,突出主干,形成对历史的较为宏观的认识。

  何谓重点?历史学习的重点不是某一部分的知识,而是联系和运用的能力。在背记的时候,要打开思路,想一想本处知识点的时代背景,再想一想本知识点在历 史上的发展脉络,这就叫联系;背过之后问问自己,把这个知识点背下来有什么用?能说明什么问题?能产生哪些认识?先回忆,后看书。可先按照纲目提示,回忆 教材内容。对回忆不起来的考点,再及时找到教材中的相应内容,加强记忆。前后看滚动发展。考生在记忆的过程中,必须有意识地重复前几天记过的东西,并按照 教材结构,前后联系起来。

  第三,成绩优秀的学生要立足于以下三点:订计划梳理考纲,拉网式地排查知识漏洞;就某一知识点,找来多道高考试题,体会高考设问角度的变化,熟悉高考 考查的多种方法;进一步打开思路,丰富答题角度,比如同学们早就掌握了在回答历史事件的背景或影响这类题目时,要从政治、经济、文化三方面入手分析,现阶 段则要使答题得分点更加多样化。

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