2014年300个国家级特色专业

所属专题:2015高考专业选择与排名  来源:中国教育报    要点:国家特色专业  
编辑点评: 近日,教育部公布了三千多个特色专业建设点,其中设计三百多个特色专业。下文《高校招生》杂志执行总编辑郭小川为你详细解说国家特色专业。

教育部、财政部分批公布的3000多个特色专业建设点(涉及特色专业300多个),体现了高校在办学定位、教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,获得社会认同并有较高的社会声誉。这些专业建设点包含的国家级特色专业为考生们提供了了解高校专业实力和特色的全新视角,提供了从国家战略层面规划未来职业发展、填报高考志愿的重要参照和选择指南。

■郭小川

建设高校特色专业,是国家为大力加强本科专业建设,按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需的原则,对相关专业进行择优选择和重点建设而采用的一项举措。近年来,教育部、财政部分批公布了3000多个特色专业建设点,涉及特色专业300多个。这些特色专业建设点主要有三大类:一是体现学校的行业背景,在国内相同领域优势明显,具有较高的教学水平和社会声誉;二是紧密结合国家和地方产业布局与结构调整需求,关照急需紧缺专门人才和优先发展行业;三是紧扣节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业领域。

办学特色鲜明 办学优势突出

第一类特色专业建设点共有2800多个。这些特色专业建设点,主要面向国家、区域经济社会发展的需要,紧密结合产业布局与结构调整培养人才,具有鲜明的办学特色和明显的办学优势,在全国同类专业领域具有较高的教学水平和社会声誉。考生在填报志愿时可以重点关注这些专业。

清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、哈尔滨建筑大学(后并入哈尔滨工业大学)、华南理工大学、重庆建筑大学(后并入重庆大学)、西安建筑科技大学素有“建筑老八校”的美誉,其建筑学国家一级学科在历次学科评估中的排位虽有交替变化,但前8位的排名至今未能撼动。这些高校的建筑学一级学科支撑下的建筑学专业,也几乎悉数入选国家特色专业建设点。

东华大学具有深厚的行业背景和强劲的学科支撑,是国家级特色专业纺织工程所属的纺织学院,其前身为创建于1951年的华东纺织工学院纺织系,是具有雄厚学科基础并体现东华大学纺织特色的主体学院。该院纺织工程本科教学,以获得世界纺织教育界权威组织英国纺织学会的认可为标志,迈入国际先进水平的行业。该校纺织工程专业支撑学科纺织科学与工程,在连续三次的全国一级学科评估中均名列同类学科第一。

武汉大学作为“985工程”和“211工程”重点建设的综合性大学,是拥有较多国家特色专业建设点的高校之一。其图书馆学专业,是目前国内同类专业中仅有的国家级特色专业。武汉大学图书馆学专业的历史可以追溯到1920年,其所属的武汉大学信息管理学院的前身,是创办于1920年的国内最早的图书馆学教育机构——武昌文华大学图书科。1929年,武昌文华大学图书科独立成立文华图书馆专科学校,成为中国第一所独立的图书馆学高等学府。现代图书馆教育由此而引入中国,并开创了中国近现代档案学教育的先河。1953年,武昌文华图书馆专科学校并入武汉大学,更名为武汉大学图书馆学系,1956年建立图书馆学本科专业,1984年建立图书情报学院,2001年更名为信息管理学院。学院图书馆学是国家重点学科,图书情报与档案管理一级学科在全国学科评估中位居榜首。

吉林农业大学虽为农业院校,但其以家庭生活为主要研究对象的国家级特色专业家政学,却是该校多个国家级特色专业中唯一与“农字号”不沾边的专业。吉林农业大学1993年开始创办家政教育专业函授大专班,1997年成立家政研究所并创办《家政与生活》杂志,1998年牵头成立“吉林省家政学学会”,1999年开始家政教育专业的大专层次学历教育,同年,以家政学为主要研究方向之一的社会学硕士点开始招生。经过近十年的发展,吉林农业大学家政学专业于2003年正式招生,成为我国高等学校正规学历教育的第一个家政学本科专业。

了解一个专业的创办历程、发展轨迹和学科优势,有助于我们对“什么专业好”做出理性的判断。但许多考生往往会认为,录取分高的就是好专业,录取分低的就是差专业,其实也不一定。比如北京工业大学的材料科学与工程,近年录取分相对来说并不高,但该专业在北京工业大学却有很强的实力,不仅是国家级特色专业,其支撑学科材料学是北京工业大学3个国家重点学科之一。该专业所属学院材料科学与工程学院,拥有材料科学与工程一级学科博士学位授权点及博士后流动站、新型功能材料教育部重点实验室、北京市材料科学与工程人才培养基地等。可见,跟着感觉走,不如跟着“特色”走。如果能对所报专业进行综合考量,并以“适当”的分数读到“适合”的专业,无疑具有很高的“性价比”。

此外,“什么地域好”也是考生常常纠结的问题。在众多考生的高校地域选择中,北京、上海或省会城市一定是热门地区。然而,地处温州的温州医科大学,却吸引了上海、广州等大城市的包括“985工程”“211工程”在内的不少知名高校的瞩目。这些高校纷纷借鉴温州医科大学眼视光学的教学模式筹建或建设眼视光学专业。温州医科大学眼视光学专业于1988年开设以来,目前已形成本专科、七年制本硕连读、硕士、博士研究生和继续医学教育等较为完整的眼视光学培养体系,成为我国眼视光学高等教育的引领者。

北京大学的哲学、中国人民大学的社会学、北京林业大学的风景园林、北京语言大学的汉语国际教育(对外汉语)、中国传媒大学的播音与主持艺术、北京师范大学的电影学(原影视学)、天津工业大学的非织造材料与工程、复旦大学的管理科学、同济大学的历史建筑保护工程、上海海事大学的交通管理(原航运管理)、上海商学院的工商管理(连锁经营管理)、内蒙古科技大学的冶金工程(稀土工程)、辽宁大学的国民经济管理、长春理工大学的光电信息科学与工程(光电子技术科学)、黑龙江大学的俄语、南京大学的天文学、南京审计学院的审计学、中国计量学院的质量管理工程(原产品质量工程)、浙江万里学院的会展经济与管理、厦门大学的海洋科学、江西科技学院的汽车服务工程、山东工艺美术学院的艺术设计学、河南工业大学的粮食工程、武汉理工大学的物流工程、中山大学的人类学、电子科技大学的电子科学与技术、西北工业大学的复合材料与工程、西安外国语大学的翻译、兰州大学的理论与应用力学等都是国家级特色专业,堪称同类专业领域里的翘楚。考生在填报志愿时,亦应给予充分的重视。

满足国家和地方对 紧缺人才迫切需求

教育部等6部委2007年发布的《关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》指出,为紧密配合《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》的全面实施,切实加强国家重点领域紧缺人才培养工作,为我国到2020年进入创新型国家行列提供强有力的人才支撑,在今后一段时期,要加强国家重点领域紧缺人才培养工作,优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。

第二类特色专业建设点的建设目标,正是围绕国家战略需求和地方经济社会发展的需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业领域,推进高校专业建设与人才培养,形成一批急需和紧缺人才培养基地和特色专业建设点。这一类特色专业建设点主要集中在经济学类、马克思主义理论类、新闻传播学类、教育学类、电子信息类、计算机类、水利类和外语非通用语种、农林、医疗、石油地矿等相关专业领域。包括清华大学的核工程与核技术、中国人民大学的历史学(国学方向)、中国农业大学的农业机械化及其自动化(农业工程类、林业工程类)、天津大学的工商管理、复旦大学的软件工程(系统软件、数字媒体、企业信息化3个方向)、忻州师范学院的汉语言文学、东北财经大学的会计学(会计学国际化人才培养)、延边大学的朝鲜语(外语非通用语种)、南京中医药大学的中医学、河海大学的水利水电工程、浙江大学的数字媒体技术(动漫)、中国科学技术大学的信息安全、山东大学的集成电路设计与集成系统、华中科技大学的新闻学、中国地质大学(武汉)的地质学、中南大学的安全工程(煤矿与安全工程)、湘潭大学的中国共产党历史(原中国革命史与中国共产党党史)(马克思主义理论类)、广西师范大学的物理学(师范教育)、海南师范大学的生物科学(师范教育)、四川大学的口腔医学、西南财经大学的金融学(金融学国际化人才培养)、西南大学的蚕学、西北农林科技大学的水土保持与荒漠化防治、贵州大学的植物保护、华南师范大学的教育技术学(师范教育)、云南师范大学的旅游管理与服务教育(师范教育)、新疆大学的化学工程与工艺(石油天然气)等,共有500多个第二类特色专业建设点。

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