高考智囊团:语文课代表教你怎么做好基础题

 来源:互联网    要点:做好基础题  
编辑点评: 包括五个基础题,要提醒你的是,前五题不能麻痹大意,一见着基础题就高兴,一高兴就犯错误,很多人高考就栽在基础题上,包括尖子生。如果可以的话,每天做语文十二个选择题,不求多,很多人用过这个方法,效果比较好,每天花半个小时做一套试卷的选择题,最后总结。

(一)病句,一般来说,四个选项你能排除两个,剩下两个就靠蒙了,不过蒙也得靠语感,平时老师会讲一些做病句题的方法,什么找句子主干,分析句子成分,无非是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等等,这些方法只够排除前面两个弱智的选项,要是耍耍嘴皮子就能做出来,就不叫高考题了。所以最后两个怎么选出来,有点玄乎,就是语感,我的方法是高考前每天必做两三个病句题,做来做去你会发现,各种题目类型就那么几种。高考的时候可能就把答案读出来了,你不知道为什么选,但是你就是能做对,实在做不出的时候就蒙,千万别在病句题上耗费太久,记住,及时撤退,病句题很容易让纠结,但是拖久了,后面就没时间了。现在历年的高考试题都不难,这一点你要绝对放心,所以考试的时候不用太紧张,担心会不会做的题目都没把握。

下面这些,你着重看看:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。很有可能这样的句子就是病句②类似于“甲”是“乙”的句子,注意“甲”“乙”的协调,也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺,往往这些形容词下去走走走,就没宾语了。④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。就看看是否前后一致,前面是“是否”这样的选择性的,后面又成了“是”这样的肯定句,就有问题⑥反问句及疑问句注意是否表意相反,尤其看看会不会双重否定成了肯定,比如“不可能不会导致灾难”意思是肯定会导致。

(二)社科文阅读,或者叫科技文,我的经验是不能先读选项,已经跟你说了,可以自己试验一下。先读选项的话,你很可能就在头脑中形成预设,把错的记得稳稳当当,最后就不好做题了,还是先读文章,读完后看选项,最后仔细去找答案。总结起来有这么几种:故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。我一般做这样的题有个习惯,边读边划一些绝对性的和猜测性的词语,比如“一定”“肯定”“绝对”“可能”“应该”等等,这样做的好处是,你做题的时候会提醒自己这些词语限定的范围,同时找的更快一些,节约时间。

(三)文言文:亘古不变的一条,从课文中来到课文中去,不管什么样的高考题,点都是从书上来的。所以记文言实词虚词的意思的时候,我的经验是记文言句子,光背那么几十个意思,两下子就容易搞混了。比如我说的两个实词比较的,它就是一个课内的一个课外的,你把它课内的意思套到它课外的那个句子上,通了就是对的,不通就是错的。比如1,停车坐爱枫林晚2,坐看云起时。知道了第一句是“因为”的意思,第二句肯定不是嘛,一下子就排除了,不管第二句你能不能全部翻译出来,至少你有答案了,管它什么意思。还有很多相似的地方,不一列举了。翻译也一样,你要找到翻译的得分点,尤其注意这些词“之”“于”“而”“何”“乎”“乃”“其”“且”“若”“所”“为”“焉”“也”“以”“因”“与”“则”“者”十八个虚词,很有可能是一个得分点,还有一些高频的实词和特殊称谓。

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