2014高考日记:威海考生家长老师的心声

所属专题:2014年高考考后特别策划  来源:    要点:威海高考日记  
编辑点评: 一场高考牵动的是无数人的心,此片日记也反应了在高考中直接相关的人物对于高考的感受。家长,考生本人,考生老师的心情状态都反应在此片日记中。

家长日记

女儿,看你笑着走出考场

6月7日 星期六 雷阵雨转多云

女儿,今天是你高考第一天。早上5点半妈妈就醒了,昨晚一夜没睡好,索性早点起床,这样做什么都可以不用很慌张。那时,你仍然在睡,从声音可以听得出睡得很香,于是我心里安稳了不少。早饭是饺子,按威海本地的风俗,考前吃饺子有好运气。饺子包了不少,但是心里想着,如果你可以吃上6个我就很知足。

早上7点,一叫你就起床了,平时你总会嚷着再睡一分钟。早饭妈没有什么食欲,你看起来却和平常一样。你爸今天上班,没有请假,我一个人送你上学。就像你爸说的,两个人在一起可能更慌张。早上8点半,你进了考场,我站在外面,心里紧张得难受。外面下着雨,天气有点冷,但是心里很庆幸,因为这样的天气是你所喜欢的。

考试开始后,我一个人回到家里。看到桌子上剩下的饺子,我数了一下,你吃掉了8个,心里安慰了很多。收拾了一下家务,但是也心不在焉。隔一会儿就去看一下表,在想你在考场上考得顺不顺利,有没有“卡壳”。

终于等到中午11点半,第一场语文结束了,妈在校门口等着。当看到吃完午饭的你笑着走向我时,心里终于落下了一块石头。不敢问你考得好不好,只是小心翼翼地问时间充不充裕。我们俩一起走回家的,一路上你跟我说着语文的作文题。语文是所有科目中你稍弱的一科,看到你的心情不错,妈心里顿时明朗起来。

午休时,你睡得很香。怕打扰你,你爸打来三个电话,都被我挂掉了。后来我找了个安静的地方打过去,你爸才反应过来:“女儿是不是刚才在睡觉。”你爸虽然在上班,但是我知道他的心一直在挂念你。

下午雨停了,你进考场后,我就在学校外面等着。那时心情轻松了很多,但是还是紧张。恰好你朋友的妈妈戚阿姨也在外面陪考,我们俩聊着天,分散了一些注意力。这段时间一直小心翼翼的,什么事情都顺着你,怕惹你不开心,也怕给你很大的压力。妈妈知道你要强,从初中起,你就是班上的前五名,高中依然还是。为了保住这个成绩,你付出了很多。妈妈还记得你考上威海一中时的兴奋,但是想起高中这三年你遭的罪,妈妈心里真的不舍得。每天晚上你都是很晚才睡觉,整栋楼的人都知道,晚上我们家的灯是最晚灭的一个。你的理想是考上南京大学(招生办),妈想这个学校肯定很漂亮。考上当然好,但是假如考不上的话,你也不要难过,在爸妈的心目中,你平平安安才是最重要的。

下午5点,你考完了,爸爸还没有下班,所以不能接你。这一天他打了五六个电话给我,都是问你。当看到你走出来时轻松的表情时,我又松了一口气。晚饭准备的是你最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋、清炖鱼,还有米饭,你吃得很开心,妈也跟着开心。我的女儿,还有一天高考就结束了,你也解脱了,到时候妈一定带你去那些你没去过的地方。

考生日记

高考第一天感觉很温暖

6月7日 星期六 阵雨

早上5时多一点,我就醒了,然后躺在床上想再多睡一会,可睡不着了,然后在床上听了一会儿音乐。6时,起床开始收拾,然后吃饭。

7时20分,妈妈开车送我来到威海一中考点。看到那么多民警、学校的保安在为我们服务,我心里感觉很温暖。“有什么需要我帮忙的吗?”在考点内,一名志愿者对我说。

考完语文后,我觉得还不错,感觉题目不难。中午回到家,妈妈给我做了很多好吃的。家人无微不至的关怀,加上在考点附近为我们服务的人,我觉得很感动,谢谢他们。

下午的数学有点难,我最后一道题没有做出来。下午5时10分,我才离开考场,回想下午的考试内容。走出考场后,我和其他同学交流,原来很多同学也有没做出来的题目,这样我心里才稍微有点安慰。

晚上我打算早点休息,好好迎接下一场的考试。

威海一中考生 小丛

老师日记

为复读的孩子加油鼓劲

6月7日 星期六 阴有阵雨

今天是高考的第一天,天空下着雨,天气也随之变得很凉爽。凉爽的天气,对缓解孩子们的浮躁情绪会有一些帮助,但愿他们在考场里都能平心应对,考出应有的水平。

早上7点50分,吃过早饭的学生们坐上学校大巴,赶往考场。在大巴里,我看到有的学生表情略带紧张,为了提整士气,缓解紧张情绪,作为班主任的我开始为学生们加油鼓劲。我对他们说,下雨天很凉爽,更有利于大家的发挥,所以大家一定要摆正心态、不骄不躁。天气凉爽,我们得“天时”,大家对考场地形都已经十分熟悉,我们得“地利”,上天眷顾大家,所以大家更应该心境平和,坦然应考。题目难,我们不能灰心,因为难所有人一样都难,题目容易,我们要细心,因为只有细心才能避免不必要的失误。下车前,我们又重温了我们的口号,在齐整、有力量的口号声中,我能感到这群年轻人心中的坚定和自信。

去年6月,这群孩子参加了高考,但由于成绩不理想,他们勇敢地选择了“二战”。作为这个理科复读班的班主任,我跟这些孩子相识相知将近一年,他们心中的所思所想,我都能了解个大概。十八九岁的孩子,自尊心很强,心灵也比较脆弱。特别是复读的学生,比应届生更年长,心理压力也更大一些,一些事儿更容易引起他们的情绪波动。所以在班上,老师们说话的语气、做事的方式都更加小心,更考虑孩子们的感受。在孩子面前,老师从来不提“复读”的字眼,而是用“后来居上”等积极的词语引导,生怕伤害到学生们敏感的心。

还记得不久前,班上一个女生焦虑地找到我,一边哭一边说。她说,自己去年高考一点都不紧张,可是今年非常紧张,还有几天就考试了,她着急得不得了。这是复读生的普遍情况,也十分正常,对此,我们老师要耐心细心地做思想工作,开导学生,慢慢把这些学生从紧张情绪中引导出来。现在,这个女生心态比较平和,焦虑情绪也少了,我发自内心地希望,这些勇敢的“二战”考生,能发挥出正常水平,一切顺利。

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