■各方反应
考生
“补”分给语文无形增加考试难度
高三考生小于表示，英语降低高考分值的消息对她来说“不是一件好事”。就大部分学生而言，英语学习都比较薄弱，大家高考备考时在英语科目上花费的时间和精力与语文相比肯定要多得多。
尽管感觉英语难学，但小于却表示，还是不愿意看到高考英语分值降低。她认为，与语文相比，高考英语比较好拿分，如果复习备考得当，在高考中拿到一个满意的分数应该不算太难。
而语文则不一样，需要长时间的积累，短时间难以得到快速提升。而如果把英语减少的分值“补”到语文中，增加的分值很有可能加在作文上，那样则会无形中增加了语文考试的难度。
而对于高考填报志愿方式将改为平行志愿，小于则表示大力欢迎。实行平行志愿后，考生可在一志愿中选择填报两个学校，这样就可对两个学校进行排序，对考生来说录取的机会更多了。
学校
不影响教学和培训不会淡化学英语热
精华学校全日制高考班副校长赵志平表示，高考英语分值降低对那些数理化突出，英语成绩不好的考生来说是一大利好。更有利于大学选拔人才，减轻学生的备考负担。同时，淡化盲目学习英语热，关注国学教育。他认为，此次改革的大方向是对的。
赵志平认为，尽管英语在高考中分值有望降低，但短时期内并不会淡化国人的学英语热。现在孩子从幼儿园甚至更早的时间就开始学英语，英语考试在一些重大考试中都占据重大比重，如中考、高考、研究生考试，甚至职称考试都要考英语，英语学习的重要性到了无法撼动的地位。只是在高考中减少分值，对英语的教学和培训不会造成太大影响。
他建议，要改革，不妨把英语从高考中去掉，成为社会化考试，学生在高一和高二时就能完成英语考试，高三可集中精力准备其他科目考试。
■链接
外省市高考改革动向
目前，已有多省市传出高考改革的消息：
1.山东：外语听力不纳入考试内容
根据山东省此次改革方案，取消外语听力考试后，考生外语听力成绩将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案，招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。
2.江苏：一年两考等级形式计入高考
高考考语文、数学以及文理“小综合”，而英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。
3.上海：学业考实现一考多能
从高中学业水平测试先行改革，拟先取代自主招生笔试，并最终取代上海高考。
4.广东：不同层次学校不再用同一试卷
根据学校人才培养目标的不同，在实行普通类、高职类分类招生考试的基础上逐步在普通类实行不同层次、考查知识能力各有侧重的考试，改变不同层次、不同类型的学校使用相同试卷的现状，使考试能够更好地满足科学选拔人才的要求。
□观点
反方特级英语老师
降英语分“心思不正”
更应改变英语教学方法
原北京四中特级英语老师李俊和明确表示，降低英语分数的做法“心思不正”，即使降低高考中英语的分数比重，对北京学生来说，学习英语是大势所趋，不会产生太大的影响。
他说，现在的学生很多会选择出国留学，因此，对英语的学习一直非常重视。他认为，降低英语分数不会起作用，反而会剥夺部分学生学习英语的权利。很多人认为学习负担重是因为学生在学习英语中所占比重过大，其实在现实教学中，学生们是拿出更多的时间学习数理化知识。
李俊和说，现在要做的不是减少英语的分值，而是改变目前存在的英语教学方法，注重培养学生的实际应用能力。他说，目前的学校教育中，过分重视语法的学习，忽略学生使用能力的培养，导致学生语法学得很多，但是不会应用，不敢开口。
李俊和说，在学生减负中，英语减分不会起到明显作用，目前虽然在学校课程安排上英语和数理化所占比重相当，但课余时间，学生把大量时间用于补习数理化，即便是重点中学也是这种情况，实际的英语负担并不重。他明确表示，降低英语分数提高语文的分数，只是管理部门的一厢情愿，最终会导致学生把更多的时间用于数理化等学习。
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