上海高考改革分“四步走” 学业水平考有望实现一考多能

所属专题:聚焦高考制度改革方案  来源:新闻晚报    要点:学业考改革  
编辑点评: 上海市教委称,未来高中学业水平考的重要性将更为凸现,且一考多能,这样可减轻学生应试应考负担,特显考试的科学。

上海高考改革有望分“四步走”。从上海市教委获悉,深化招生考试制度改革是今年下半年重点。目前,本市正与几大高校研究先行先试方案,希望通过逐步完善高中学业水平考试,逐步取代自主招生笔试,并最终取代上海高考。这意味着,未来高中学业水平考的重要性将更为凸现,且一考多能,减轻学生应试应考负担。

现行高中学业水平考试共10门科目,在高中三年分别进行考试。其中,高一年级考地理、信息科技,高二年级考历史、物理、化学和生命科学,均在6、7月间举行;高三年级则考语文、数学、外语、思想政治,在高中最后一个学期、约每年3月举行。目前,各科目书面考试成绩分“合格”、“不合格”两类:“合格”成绩分A、B、C、D共4个等第,其中A等约占20%,B等约占30%,C等、D等各占约25%; “不合格”为卷面成绩60分以下。对高中生而言,“学业考”成绩可作为本校本科目的期末考试成绩。

目前,高中学业水平考已在本市专科层次依法自主招生中开始运用。近两年已有约30所大专院校直接采用学业考成绩,作为新生选拔录取依据之一。但全市报考高职高专的考生只有五六千人,仅占今年上海高考考生人数的十分之一左右。另一方面,“华约”、“北约”、“同盟”、“复旦千分考”等各大高校自主招生考试给考生们造成了沉重负担。本市本科高校甚至名校在自主招生中是否也能参考和应用高中学业水平考的成绩呢?

为此,本市相关部门专门征求了名校专家意见。专家提出,高中学业考的招考功能,对这部分高校还有不尽完善之处:一是目前学业水平考的区分度不够,“20%学生都是A等”;二是千分考最后几门考试时间位于高三第二学期,时间安排上过于滞后。

在征求专家建议的基础上,本市正酝酿对高中学业水平考试进行逐步改革。据有关负责人透露,上海高考改革初步设想分为四步走:

第一步,为适应本科院校自主招生的要求,将试点将高三进行的几门学业考提前至高中第5学期完成,寒假前结束最后一门考试。同时,采用“加试题”的方式,增加学业考的区分度。据透露,为稳步推进这些制度改革,将先只在语文、数学两个科目的学业考中进行加试,供学生选做。

第二步改革方向为:将来学业考的所有科目都将设计有加试题。

第三步改革方向为:未来学业考的每一科目考试,将分为A、B、C等多个层级来进行命题和出卷,供学生选择。其中,考生参加低层级考试只要“合格”即可获得高中毕业文凭,而高层级将适用于相应高校的招生考试。届时,高校自主招生时可根据学校和专业不同提出对不同学科层级的要求,符合要求的考生可直接进入名校自主招生的面试。高中学业水平考将逐步取代名校或名校联盟的自主招生笔试。

第四步改革方向为:用高中学业水平考试替代上海高考职能。

有关负责人表示,教育部将启动高考改革,而上海的这套改革方案,与教育部不谋而合,如果上海先行先试成功,将为全国高考改革做出典范。

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